七年级语文上学期期中质量检测

一、选择题
        1.选出对《水调歌头明月几时有》赏析有误的一项（     ）
        A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱。
        B. 下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
        C. 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
        D. 全词情景交融，意境阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。
        2.下列词语完全正确的一项是（      ）
        A. 缭草         腻味        褪色        不堪设想
        B. 渺茫         理睬        恍惚        不能自已
        C. 劝慰         烦燥        嘱咐        风糜一时
        D. 脸颊         屈辱        叶鞘        著作等生
        3.下列句子没有语病的一项是(      )
        A. 刘老师几十年如一日，在教学园地中默默耕耘，呕心沥血，从无怨言。
        B. 在华东街发生的那起事故中，使多辆汽车报废。
        C. 电影《爸爸去哪儿》的热映引发了人们对中国式家庭教育的热潮。
        D. 当代青年将来都希望自己成为知识经济时代的英才。
        4.下列加点字注音完全正确的一项是（      ）
        A. 胸脯（pú）      嫉妒（jí）       揩油（kāi）       踱步（duó）
        B. 蝉蜕（tuì）     刹那（shà）      斑蝥（máo）       脑髓（suǐ）
        C. 秕谷（bǐ）      渊博（bó）       绅士（shēn）      殷勤（yīng）
        D. 憎恶（zèng）    脊梁（jǐ）       恣情（zì）        摩挲（suō）
        二、诗歌鉴赏
        1.阅读下面的古诗，完成后面小题。
        端居①
        李商隐
        远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
        阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
        【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
        （1）.诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨景”“月色”的描写，营造了________的氛围，抒发了________的情感。
        （2）.赏析诗歌首句加点词“悠悠”的表达。
        2.阅读诗歌，完成小题。
        山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
        【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
        （1）.诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
        （2）.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达上品味这个字。
        三、文言文阅读
        阅读下面两篇短文，完成下题。
        【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”
        子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
        【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？”
        注释：
        ①处：闲居。
        ②如：应该，应当。
        1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）
        荆 之 地 方 千 里
        2.解释下列句中加横线的词。
        （1）舍其文轩（          ）
        （2）此为何若人（          ）
        （3）过故人（          ）
        （4）则耕者不可以不益急矣（          ）
        3.翻译句子。
        （1）此犹文轩之与敝舆也。
        （2）子不若已。
        4.甲文表明了墨子_______________的主张，乙文画线句子体现了墨子_____________的品质
        5.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合甲、乙两段文字加以说明。