教学过程:
一、激情导入
生活中我们会遇到许多人,老师、父母、同学、甚至是路上匆匆而过的行人……你认为哪些人比较值得尊敬呢? 精彩两分钟:我比较尊敬的人
二、明示目标
今天让我们沉下心来,细细品味,从这样一篇课文中寻找答案。板书课题。齐读。
三、初始通读
1、生自由读文,读准音,读通顺。
2、交流文章的主要内容。
3、课文哪一句话能概括作者的观点呢?
4、读完课文之后,你有怎么的疑问呢?把你的疑问讲给同桌听。试着解答。
5、交流疑问。
四、品味精读
课文为我们讲述了一群普通人,为什么说他们值得尊敬呢? 请你从课文中找一找,并结合自己的生活说一说。
引导学生抓住文中实例,结合生活中的所见所闻谈体会,引导积极向善的情感。
指导朗读。
小结:应该尊敬心灵美的人,能承受挫折失败的人,真诚待人的人,热爱祖国人民的人……总之,应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。
五、实践悟读
1、让我们再一次把目光投向这群可爱可敬的普通人。选择你喜欢的段落读给大家听。
2、我们是学生,应该怎么样才能得到大家的尊敬?
3、仿写生活中自己尊敬的人,插在《尊敬普通人》中。
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