南昌工学院专升本会计学专业介绍及就业

南昌工学院是2020年江西专升本招生院校之一，南昌工学院专升本会计学专业属财富管理学院。本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向工业制造企业及行政事业单位，瞄准会计师职业岗位，掌握经济、管理、法律及会计学的基本理论与方法，具备在财务数字化平台上，运用平台所提供的各类技术工具开展的财会业务处理、业务协同、数据分析等应用的技能;理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型会计人才。

主要课程

财务管理。该课程系统训练学生处理财务关系、分析财务活动、进行财务决策的技能，帮助学生掌握企业财务决策相关知识。

工业企业会计综合模拟实训。该课程系统训练学生的凭证处理、账簿登记和报表编制的技术技能。

税收申报综合实训。该课程主要训练学生税务计算与申报的综合能力。

成本管理会计。该课程系统训练学生解决企业内部管理和成本管控的技术技能。

财务岗位群实训。该课程通过实务操作系统训练学生掌握财务岗位实际操作技术技能。

财务报表分析。该课程系统训练学生编制会计报表的技术技能。

优级财务会计。该课程系统训练学生对企业特殊经济事项的会计业务处理技术技能。

审计基础与实务。该课程系统培养学生掌握审计知识、运用审计方法的技能。

VBSE跨专业综合实训。该课程系统训练学生掌握现代商业社会组织各职业岗位的技术技能，培养学生的全局意识和综合职业素养。

就业方向

就业方向：财务会计、成本和管理会计、事务所、财务管理、企业内部审计、银行会计、金融机构、事业单位、公务员等。

就业岗位：记账人员、成本会计、财务会计、现金出纳和银行出纳、财务分析员、财务经理、企业内部审计员、银行会计、财务会计人员等。

财富管理学院“1+X智能财税”试点工作情况

1+X制度是职教20条的一项重要创新, 旨在鼓励学生获得学历的同时,取得多种职业技能等级,拓展就业创业本领。党中央国务院高度重视1+X制度的试点工作，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才,让更多有志青年在创造社会财富中实现人生价值。学校审时度势，抓住时机，获批为首批1+X制度试点院校，全校大力支持并及时贯彻落实1+X制度。智能财税是确定的第二批1+X制度职业技能等级之一。智能财税是互联网、大数据、人工智能、云计算、物联网等现代技术赋能财税领域而综合形成的智慧财经新业态，是传统财税升级转型的方向。智能财税职业技能等级依据“职教20条”和政策要求，以产业对标、岗位分析、需求指引、调研数据论证的方法，分析提炼形成44个工作领域、154个典型工作任务、726个岗位操作技能。据此而研究设计出的智能财税工作技能，具有一定的先进性、指引性、含金量和认可度，适用于财会类专业人才技能培养。财富管理学院积极应对，申报国内“1+X”智能财税职业技能等级首批试点单位，并逐步推进“1+X”智能财税试点工作。

1. 学院高度重视，积极组织教师外派学习，内部分享

2019年9月24-9月26日，学院选派教研室主任吴芳、张雪雨赴北京参加由中联集团教育科技有限公司举办的“1+X智能财税职业技能等级试点工作说明会”。会上“智能财税新产业新业态新技术发展与人才需求”的报告，提出了企业对人才培养的需求;并就智能财税纳入1+X制度试点工作及试点方案和课证融通方案进行了说明;并就师资培训、学生培训与考核、考核站点建设、书证融通方案、人才培养方案对接等问题进行了充分的探讨。2019年10月28日-31日，学院教学副院长黄珺参加在南京召开的职业院校专业人才培养方案培训会，对接国家教学标准，以“1+X”制度为，优化专业人才培养方案，深化职业教育人才培养模式改变，提升技术技能人才培育质量。学院教师走出去，同时将学习成果带回来，利用周二下午学习的时间，与全院教师一同分享、讨论、学习，提高全院师生对“1+X智能财税”的认知与领会。

2.大力培养培训师资?

2019年11月13日至17日，学院选派雷宇涵、王珍、胡梨花、刘城瑜、曹梦竹5位教师参加为期五天的江西站首要批1+X智能财税职业技能等级师资培训。培训围绕智能财税考取的业务代理、业务外包和企业管家三门课程内容，依托票天下、财天下、金税师等考试平台的技能操作训练，通过大量的案例练习，教学设计，小组讨论总结、成果汇报、试试等活动，培训教师对智能财税有了全新的认识，对智能财税的获取有了更为全面、深入的把握，并开阔了教师的学术视野，为后续学生培养做好了充足的师资准备，为学院智能财税试点工作的推进奠定了坚实的基础。

3.统筹协调，保障1+X智能财税培训条件?

学院对照1+X智能财税服务平台所需的硬件设施要求，结合学院实训中心设备状况，并协调各实训室的课程安排情况，将文管实训中心008财务岗位群实训室做为学院智能财税培训的场所，该实训室于2017年建成，共有100个工位数，电脑配置及人员可容量均符合本次培训要求，并配备专门的实验管理员进行设备及网络维护管理，保障1+X智能财税培训顺利开展。

4.组织师资团队开展学生培训。

本着学生“自愿报名、免费培训”的原则，学院有序组织开展学生1+X智能财税培训工作。12月2日，“1+X智能财税职业技能等级国内首要课”在北京财贸职业学院主课堂、国内1+X智能财税试点院校网络直播分课堂同时开讲。学院组织40余参训学生及项目培训教师在文管实训中心会计电算化实训室011同步收看学习。师生对1+X智能财税试点工作达成了统一的认识，为接下来的培训工作奠定良好的基础。12月9日至27日，五位培训教师按课程内容分工，在确定日常教学安排的前提下，插空为学生开展了近120课时的智能财税初级的培训，教师们精心备课，认真辅导讲解，让学生体验并熟悉业票财税融平台，通过平台训练提高了学生的智能财税业务工作水平。与此同时，学院积极筹备智能财税考点的申报及考务工作。12月28日，国内1+X智能财税职业技能等级考试(南昌工学院考点)顺利开考，学院从参训学生中遴选出31名优秀学生参加考试，同学们统一着装，沉着应答，学校副校长卢涛莅临考场指导。考试由中联集团组织，设有社会共享初级代理实务、社会共享初级外包服务、社会共享初级企业管家共三场，考试内容包括理论和实操两部分。本次考试评分由云平台自动测算，排除人为干扰，更具参考性和公平性。

2020年1月10日，1+X智能财税职业技能等级国内头次考试成绩公布，财富管理学院财会学子喜创佳绩，三科100%，远超国内57.38%的平均。并获得1+X智能财税职业等级认证2019年认证考试本科院校排的首要的努力学习就会有回报。

在以上“1+X”智能财税试点工作的基础上，学院将继续围绕“1+X”制度工作的要求，积极践行“学历+若干职业技能等级”的改变要求，将“1+X”智能财税职业技能等级与专业建设、人才培养方案、课程体系、师资队伍培养等融合，并在各专业中推进“1”和“X”的落实培养，不断提高教育教学水平，提生适应未来行业发展新要求、新技能、新业态的职业技能本领。

财富管理学院“专升本”人才培养

一、 学院“专升本”人才培养思路

发挥学院原来会计学及财务管理专业人才培养优势条件的基础上，根据专升本的学生具备在校期间报名参加注册会计师考试的资格，这一优于在读本科学生的先决条件。以“1+X”双的人才培养理念，依托学院“五位一体、四层递进”的财会类专业成熟的实践教学平台资源，在满足高素质应用型财会人才培养的基础上，继续获取注册会计师的专升本学生人才培养技能目标定位。推行课证融通，课程设置以保留注册会计师的科目为导向，如公司战略与风险管理、财务成本管理等课程，课程教学内容的设计有效融合注册会计师考试的知识点。

二、 学院“专升本”人才培养的实施

学院拥有2019级专升本学生251人，其中会计学专业199人，四个行政班;财务管理专业52人，一个行政班。通过发放调查问卷、师生座谈、教师研讨等专门的调研，分析专生本学生的学习特点、专业构成、知识结构及学习诉求，因材施教，制订专门的人才培养方案，配备教学能力强的师资，设计适应性的教学内容，构建专升本学生独立成班规模培养的人才培养模式。