招教考试中教育基础知识的备考技巧

近年随着毕业生人数的逐年增加，找工作的压力也越来越大，而教师这一稳定、休息又多的职业就吸引了越来越多人的眼球，正因为这样，教师招聘考试也成为竞争非常激烈的一种考试，一个岗位有几十人甚至上百人竞争。那么在这么激烈的竞争之下，小伙伴们想要脱颖而出，仅靠盲目复习，盲目的背诵，肯定是不能使学习达到非常好的的。只有知己知彼才能百战不殆。所以库课网就来给大家简单分析一下招教考试中教育基础知识的备考。

首先大家需要了解的是教育基础知识包括的知识模块，就河南省的教师招聘考试来说，的几个模块是教育学、心理学和教育心理学，大部分地区还会考查教育法律法规和教师职业道德，极少数地区会考查教材教法的一些理论知识。

其次大家要了解的是每个模块的试试心得；就教育学来说，一般是考试中的，所占比重也比较大，特别是考查主观题的一些地区，如案例分析，经常涉及到教育学中教学和德育这两个章节，让考生用教学方法或教学原则或教学过程的规律来分析案例中老师的做法，也有的让考生用德育原则来分析老师的做法，所以备考地区考查案例分析的小伙伴们要看这两个章节；另外，这两个章节除了案例分析题会考，其他的各种题型，如单选、多选、判断、简答和论述也会涉及到；教育学中除了这两个章节，首要个章节关于教育和教育学产生与发展也是比较重要的，涉及到的一些教育家，他们的代表作以及教育思想也都需要大家掌握；关于教育与个体的发展中，个体身心发展的一般规律以及影响因素也是考查的；教育目的和教育制度多以客观题的形式出现；课程首要节关于课程的分类和课程内容是需要掌握的，而第二节新课改也是需要大家掌握的，也会在案例分析题中遇到；班主任与班级管理相对来说简单一些，考查方式以客观题为主，涉及到个别主观题，如简答。

就心理学和教育心理学来说，很多公告会把这两个部分合成一个部分，其实本来这两个学科就是有很大联系的，没有那么明显的界限，所以很多地区都省略只说其中一个模块，但事实上考试时两个模块都会涉及。而心理学和教育学最大的不同是，教育学靠记忆，心理学靠理解；心理学只要理解了知识点，确定见到会做题就可以了，不需要背诵概念。心理学中比较重要的章节是三大心理过程，认知过程，情感过程和意志过程；社会心理中比较重要的是印象形成效应。而教育心理学中比较重要的一些章节是，学生的心理发展与教育，尤其是皮亚杰对儿童认知发展的研究和埃里克森的社会性发展的研究；学习理论中的行为主义学习理论桑代克，巴甫洛夫，斯金纳，班杜拉几个人物都很重要，认知主义布鲁纳，奥苏贝尔比较重要；学习动机、迁移和策略也是大家备考的，客观题和主观题都会涉及到；而问题解决与创造性也是客观主观题都要备考；学生的心理健康与教育以及教师职业心理都是以客观题备考即可。

就教育法律法规和教师职业道德来说，一般考查的内容比较简单，教育法律法规，大家要把一些法律中的重要法条看一看，会做选择题即可，不过个别地区也会考到法律法规的案例分析题的归责问题，建议备考主观题的考生可以把归责问题看一看；而职业道德一般都是常识类的选择题，难度不大，个别地区会考查用教师职业道德规范的内容分析某个老师的做法。

分析了考试内容，最后广大考生还要给自己定一个详细的复习计划，根据自己备考地区的考试时间，进行合理分配，争取在考前能够做到对每一个部分知识都掌握的非常牢固，这样才能更好地应对考试，并且脱颖而出。

最后，库课网祝广大考生考试顺利。