上海市五十六中学
时间:2021-03-24 10:29 来源:学好网 作者:永彬
学校划片：点击咨询 补课咨询：点击咨询 学费多少：点击咨询 上海市五十六中学介绍上海市五十六中学 建立于1954年，是一所比较老的完中学，1988年迁至国文明小区延吉新村内，环境优美，人称"花园学校"，1994年高中进行转制改革试点。1998年4月经市教委正式批准，面转制为公办民助中学，又是艺术特色和足球传统学校。近几年来，学校在转制改革中蓬勃发展，充发挥"公办"和"民助"的双重优势，既保持任课教师的相对稳定，又能聘请素质高、业务精、教学好的教师任教。在面育人实施教育方面目标明确，措施落实，取得十可喜的成绩。 招生简章 (一)小学毕业信息核对。2017年4月1日—10日，各校有序组织小学五年级学生家长对“上海市义务教育入学报名系统”中的户口所在地住址、居住地地址等关键信息进行核对，并填写监护人手机号码(作为接收初中入学信息的联系方式)。如发现有关信息与实际情况不符的，家长应及时凭有效证件到学生就读小学进行更正。4月10日为本区小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。 (二)回户籍(居住)地就读 妥善安排小学毕业回户籍(居住)地就读学生入学。外区县就读及我区跨街道就读的本市户籍小学五年级学生，应在就读学校参加毕业考试。小学毕业后可根据实际情况申请回户籍(居住)地就读初中，也可跟随就读小学对口升入初中。确需回户籍(居住)地入学的学生，应向就读小学提出申请，由学校告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在网上填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》。经审核符合条件的，由户籍(居住)地教育行政部门统筹安排到相对就近学校就读。办理回户籍(居住)地就读手续的截止日期为2017年4月10日。 (三)小升初对口方式 本区公办初中学校全部采用小学对口升入初中方式，按照小学毕业生“ 学校介绍 上海市五十六中学建立于1954年，是一所比较老的完中学，1988年迁至国文明小区延吉新村内，环境优美，人称"花园学校"，1994年高中进行转制改革试点。1998年4月经市教委正式批准，面转制为公办民助中学，又是艺术特色和足球传统学校。近几年来，学校在转制改革中蓬勃发展，充发挥"公办"和"民助"的双重优势，既保持任课教师的相对稳定，又能聘请素质高、业务精、教学好的教师任教。在面育人实施教育方面目标明确，措施落实，取得十可喜的成绩。 学校特色描述 近八年来，特色班学生考取重点高中率只有两年是74.5%和72%，其余6年都超过80%，初中学生参加全国及省市学科联赛有12人次获等第奖;参加市学科竞赛有25人次获等第奖;参加区学科竞赛有49人次获等第奖;初中学生参加全 招生简章 (一)小学毕业信息核对。2021年4月1日—10日，各校有序组织小学五年级学生家长对“上海市义务教育入学报名系统”中的户口所在地住址、居住地地址等关键信息进行核对，并填写监护人手机号码(作为接收初中入学信息的联系方式)。如发现有关信息与实际情况不符的，家长应及时凭有效证件到学生就读小学进行更正。4月10日为本区小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。 (二)回户籍(居住)地就读 妥善安排小学毕业回户籍(居住)地就读学生入学。外区县就读及我区跨街道就读的本市户籍小学五年级学生，应在就读学校参加毕业考试。小学毕业后可根据实际情况申请回户籍(居住)地就读初中，也可跟随就读小学对口升入初中。确需回户籍(居住)地入学的学生，应向就读小学提出申请，由学校告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在网上填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》。经审核符合条件的，由户籍(居住)地教育行政部门统筹安排到相对就近学校就读。办理回户籍(居住)地就读手续的截止日期为2021年4月10日。 (三)小升初对口方式 本区公办初中学校全部采用小学对口升入初中方式，按照小学毕业生“ 学校介绍 上海市五十六中学建立于1954年，是一所比较老的完中学，1988年迁至国文明小区延吉新村内，环境优美，人称"花园学校"，1994年高中进行转制改革试点。1998年4月经市教委正式批准，面转制为公办民助中学，又是艺术特色和足球传统学校。近几年来，学校在转制改革中蓬勃发展，充发挥"公办"和"民助"的双重优势，既保持任课教师的相对稳定，又能聘请素质高、业务精、教学好的教师任教。在面育人实施教育方面目标明确，措施落实，取得十可喜的成绩。 学校特色描述 近八年来，特色班学生考取重点高中率只有两年是74.5%和72%，其余6年都超过80%，初中学生参加全国及省市学科联赛有12人次获等第奖;参加市学科竞赛有25人次获等第奖;参加区学科竞赛有49人次获等第奖;初中学生参加全 上海市五十六中学学校地址 学校地址：杨浦区靖宇东路延吉六村16号(靖宇东路靖宇中路) 上海市五十六中学大学合作办学 2004年6月16日，上海水产大学和杨浦区政府签订协议，与区内的上海市五十六中学合作办学。五十六中学已是杨浦区内第7所和大学共建的中学。 根据双方协议，五十六中学师生因教学、科研的需要，可使用水产大学的教学设施、实验设施及图书资料。报考上海水产大学的五十六中学学生，也会在推荐和录取等方面得到政策倾斜。五十六中学的教师也可在水产大学获得相关学科的职业培训。 此外，上海水产大学还负责选派优秀教师组成“讲师团”，不定期地给中学师生开设科普性知识讲座，扩展学生和教师视野。 上海市五十六中学学校发展 几年来，学校按照"凝聚人心，深化改革，强化管理，提高质量"的工作思路，继承和发扬学校优良传统，确定"德育首位，教学中心，提高素质，办有特色"的办学目标，积极倡导"崇德、勤学、强身、进取"的八字校风。 崇德：学校依托社区，加强社会主义精神文明建设，以学校、社区和家庭"三位一体"的教育工作经验曾在区作过介绍。学校加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导学生深入社区、军营和农村，开展志愿者服务活动，组织军民共建，培养学生报效祖国的爱国热情和服务社会的实践能力，各项教育活动生气勃勃，学生守纪律、讲文明、校风好。学校先后被评为区文明单位、区中学生行为规范“金座”学校、区优秀家长学校，被命名为上海市中小学心理健康教育实验学校。 勤学：学校十重视教学质量的提高，重视抓教风和学风，营造浓厚的"勤学"氛围。学校转制后，采取强有力的措施，广招优秀教师争上岗，择优聘用，并实行优劳优酬，使教学经验丰富、责任心强的教师愿为五十六中学服务。学校教学研究氛围浓厚，2002年申报立项的市、区级课题有4个，学校每学期开展公开教学活动，探讨教材教法，研究学生学法，开展研究性课程教学，进行层次教学试点，加强心理健康指导，调动学生学习的积极性，促进学生主动、活泼地学习，达到"勤学"的目标。近几年，五十六中学高中的教学质量著提高，初中的质量在同类学校名列前茅，学生参加国数学竞赛先后有3人夺三至一等奖，参加上海市初中作文竞赛先后有3人获三至一等奖，社会声誉越来越好，许多家长要求把孩子送进这所学校。 强身：在五十年代，为上海体工队和国家队输送了一批批的优秀体育人才。如今，学生喜爱体育活动，蔚然成风，学校经常开展各种体育活动，如广播操比赛、足球比赛、跳绳比赛等等，每年都要举办一次规模盛大的校田径运动会，采取切实措施，让学生达到"强身"的目的，而且还获得不少荣誉称号。 进取：学校注重培养学生积极"进取"精神，努力创造条件，广泛开展活动，并已构建"学生综合素质评价体系"，开展"五十六之星"评比和"学生行规免检"竞赛，设立奖学金制度激励学生刻苦学习，奋发向上，引导学生"德、智、体、美"面发展，、又鼓励学生发展个性特长，督促学生健康发展。 上海市五十六中学学校荣誉 上海市五十六中学在转制改革中充满活力，校师生员工努力实施以德育为核心、培养实践能力和创新精神为重点的素质教育，办成"面发展育新人，艺术体育有特色"的学校。 连续五年被评为上海市中学生体锻达标先进学校、杨浦区体育工作先进单位、杨浦区游泳先进学校、游泳普及优胜单位。1999年学校又获国推行《国家体锻标准实施办法》先进单位、1997年区中学生足球联赛初中队获第一名、高中队获第二名、1998年初中队再获区第一名、上海市"麒麟杯邀请赛"亚军、2000年又获上海市"耐克杯"杯亚军，学生女子足球队取得上海市第十三届新民晚报"佳得乐杯"第三名，1998年经杨浦区教育局和区体委批准，"足球传统学校"正式挂牌，体育是五十六中学的传统特色。 艺术是五十六中学经过长期努力后，形成的又一项办学特色，学校从1991年起就开办初中文艺特色班，已打下良好基础，并赢得较高的社会声誉。每年区范围内有数十所小学，纷纷把有爱好书法、绘画、摄影等方面有特长的学生推荐来。他们在小学掌握的特长和爱好又得到进一步的发挥。多年来，学校每年元旦，都举办有一定质量的书画摄影展览，博得校师生、家长及社会有关行家的好评。特色班的学生中有上百人次在市、区以及国、甚至国际书画摄影大赛中获奖，有的作品被省市级书画院、摄影展和电视台录用;有的作品被选入中日合编的儿童书画作品选。初中合唱队获杨浦区布谷鸟音乐节合唱专场第二名，高中合唱队获上海市布谷鸟音乐节合唱专场一等奖、配乐诗朗诵又获上海市中学生戏剧节戏剧专场一等奖，少先队鼓号队连续两年在区金鼓银号大赛中获一等奖。几年来我校为中小学艺术教育的衔接和培养尖子学生作出可喜的成绩。学校被区教育局正式命名为"书法美术艺术特色学校"。学校还组织学生参加了“优学教育”口语杯大赛，均取得了不错的成绩。 责任编辑：永彬 |