上海市闵行区友爱实验中学
时间:2021-03-15 13:48 来源:学好网 作者:小薇
学校划片：点击咨询 补课咨询：点击咨询 学费多少：点击咨询 上海市闵行区友爱实验中学介绍友爱实验中学创建于1969年9月，是一所公办初级中学。学校毗邻上海紫竹科学园区、华东师范大学和交通大学闵行校区。多年来，友爱实验中学以严格的管理和良好的教育教学质量在社会上赢得良好声誉。 1999年，原塘湾中学合并到友爱实验中学。 2002年，闵行区启动第二轮“加强初中建设”实施工程，友爱实验中学领导班子抓住机遇，对学校原有校舍进行改建，对教学设备进行补充，学校面貌发生了较大变化。 2003年以来，学校领导班子认真总结以往办学经验，寻找新的增长点，把握发展突破口，以提高学校综合办学水平为中心，以构建和谐学校文化为主旋律，积极开展教育教学改革，教育教学质量稳步提高，学校进入平稳发展时期。 上海市闵行区友爱实验中学招生范围原塘湾镇以及塘湾各村和吴泾镇宝秀路以西的新小区（华师大二中附属初中招生范围除外） 上海市闵行区友爱实验中学入学条件对口地段适龄青少年 上海市闵行区友爱实验中学办学历史友爱实验中学创建于1969年9月，是一所公办初级中学。学校毗邻上海紫竹科学园区、华东师范大学和交通大学闵行校区。多年来，友爱实验中学以严格的管理和良好的教育教学质量在社会上赢得良好声誉。 1999年，原塘湾中学合并到友爱实验中学。 2002年，闵行区启动第二轮“加强初中建设”实施工程，友爱实验中学领导班子抓住机遇，对学校原有校舍进行改建，对教学设备进行补充，学校面貌发生了较大变化。 2003年以来，学校领导班子认真总结以往办学经验，寻找新的增长点，把握发展突破口，以提高学校综合办学水平为中心，以构建和谐学校文化为主旋律，积极开展教育教学改革，教育教学质量稳步提高，学校进入平稳发展时期。 上海市闵行区友爱实验中学校舍规模学校占地27亩，建筑面积8000平方米，绿化面积5500多平方米。现有21个教学班。有综合教学、实验、图书楼4幢，教室、办公室、微机房、实验室、仪器室、图书阅览室、科艺体活动室、少先队活动室、心理辅导室等布局合理、宽敞明亮、设备整齐，为学生提供了完善的学习条件。学校为每个教师配备了办公专用计算机，为教师网上备课提供了方便。 上海市闵行区友爱实验中学师资队伍友爱实验中学现有教职工90余人，其中高级职称教师5人，中级职称教师44人，平均年龄36岁左右。其中现有区级骨干教师6人，上海市园丁奖1人，区级优秀班主任3人，是一支朝气蓬勃的教师队伍。在这支队伍中有教学经验丰富的老教师，他们在各自的教育教学岗位上为友爱实验中学的发展默默地奉献了大半生的精力，是友爱实验中学历史发展的见证人。也有一大批刚刚走出大学校门的年轻教师，是他们给这所学校带来了勃勃生机，注入了新的活力。 上海市闵行区友爱实验中学学校特色l“志愿者服务行动” (一)、组织机构 志愿者服务活动领导小组： 组长：顾向东(校长) 副组长：钱丽瑛(团队干部) 成员：罗海华(政教主任)费萍华(教导主任) 余云洲(教导副主任)刘胜武(教科室主任) 友爱实验中学教师志愿者服务队 负责人：钱丽瑛 成员：刘春王培红 队员：共65人(其中党员20人，团员24人，其他群众21人) “友爱实验中学绿色先锋志愿者服务大队” 负责人：钱丽瑛 队长： 队员：20人组成(每学期会有变动) (二)、保障机制 为保证志愿者服务活动的有效开展，我们研究制定了《友爱实验中学志愿者活动章程》。《章程》共分8章22条。在《章程》中规定了志愿者服务活动的总则、基本原则、活动内容、活动基地、组织机构、考核与奖励等项内容。保障了我校志愿者服务活动的扎实开展。 (三)、活动开展的基本情况 闵行区友爱实验中学的志愿者服务队正式建于2001年4月，并于2004年在吴泾公园挂牌成立社区环保志愿者基地。7年来，志愿队以“立足校园，面向社区，服务社会”为行动口号，接过市“绿色卫士”劳模王显明的“捞竿”，大力宣传实践志愿者文化，在校园、社区先后开展了“创绿色家园、争做环保小卫士”和“饮水思源，保护母亲之河"等大量行之有效的志愿服务工作。志愿队人员数也从原来的十几人扩大到现在的几百人，几年来的志愿活动次数累计达到250多次。 7年来，为保护好、爱护好我们的“母亲河”，志愿队组织了志愿者无私地贡献出自己的业余时间，坚持每月两次义务打捞黄浦江，并向广大社区居民宣传：要珍爱自己的家园，保护好自己的母亲河，要树立良好的社会公德，要努力做到不乱扔垃圾，提高环保意识。通过几年的努力，广大志愿者们均体会到了爱护母亲河、保护母亲河的重要。多年来服务队形成了自己的工作特色。一是从社区发展着想，建立健全一套科学规范的社区化运作机制。二是从阵地建设着眼，努力构建“三位一体”的志愿者服务体系。三是从队伍建设着力，建立多层次的志愿者服务队伍。虽然几年来，学生志愿者由于升学关系在一批批的换，但是这支队伍的声势却在不断壮大。为了更好的保证“保护母亲河”品牌工作的联动性、参与性、实效性、长效性和机制性，每次活动加入了教师志愿者带着学生志愿者一起打捞黄浦江垃圾。这样一来既能增强服务队的组织性和纪律性，更能保证了学生的安全性。为更好的继承“绿色环保卫士”王显明的遗志，志愿者在定期志愿前往黄浦江吴泾段打捞垃圾的基础上，自己总结掌握潮汛规律，自己动手制作打捞工具，为更好的持续开展好这一活动，为家乡的环保尽一己之力。 为了动员更加广泛的志愿者参加到环保志愿者活动中来，志愿者们相继开展了“保护母亲河，共建环境优美镇”暑期系列活动，包括开展“保护家乡水资源的金点子”征集活动、“保护母亲河，共建环境优美镇”书签设计比赛和“保护母亲河，从身边的小事做起”作品征集赛等。青少年志愿者们集思广益、群策群力，纷纷提出了保护家乡水资源的金点子，共收到金点子30份。我校的作品《保护母亲河，从身边的小事做起》获得了镇的特等奖。随着学校外省市学生的增多，志愿者们还汇聚在一起开展了“保护生态环境，爱我母亲河”外来青年建设者自行车环保宣传活动。志愿者们从新落成的滨江大道出发，展开了以“保护生态环境，爱我母亲河”为主题的自行车环保宣传活动。除此之外每年志愿者还参与那些常规志愿活动，如三五学雷锋、义务植树、义务献血和宣传活动等。在推进“文明城区、文明人”活动中，志愿者积极开展了社区环保宣传活动。他们与造纸厂联系，现场为小区居民换再生纸品，并且上门为行动不便的老人搬运报纸和杂品;与此同时，他们还进行了节水、节电宣传，保护野生动物宣传与减少白色垃圾，回收旧电池等宣传，并且还进行了现场回收废旧电池活动。 7年来，这支环保志愿服务队用自己的行动努力实现了“保护母亲河”的承诺。今后，志愿者们还将一如既往地开展环保活动，为地区的生态环境建设贡献青春与力量! (四)、环保教育活动的四个步骤。 1、宣传发动 2、竞赛展示活动 3、参观体验活动 4、调查研究活动 (五)、志愿者服务活动取得的成果 1、自从开展志愿者服务活动以来，我校师生共组织学生参加志愿者服务活动2500多人次;组织学生进行科技、文艺、消防等宣传活动31次;深入社区街道开展“啄木鸟”活动6次;红领巾义卖活动7次;“献爱心”扶贫帮困12次;教师义务献血活动四次;教师为社区群众义务培训(电脑、社区群众艺术培训等)860多人次;党员干部义务联系困难学生150多人次。 2、学生和青年教师在活动中受到了深刻的教育，他们在义务帮助他人的过程中体会到了一个青少年学生身上沉重的责任感和使命感，享受到了快乐，体验到了幸福，使自己的人生经历更加丰富多彩、更加充实。同时也深刻地教育了社区群众。对形成良好的行为品质，塑造良好校风和良好社会风气的形成，起到了巨大的推动作用。 3、连续几年下来，学校志愿者队伍不断发展壮大，如今己覆盖了整个学校，内容也不断扩展，从动手打捞到环境保护意识的培养，现已形成学校自己的校本教材，被文汇报、解放日报、闵行报、青年报等多家报纸及媒体报道。在当地产生了深刻地影响 4、取得的成绩： 2004年09月我校环保志愿者服务队和吴泾公园挂牌成立环保实践基地 2005年03月友爱实验中学荣获上海市第20届区青少年科技创新大赛二等奖 2005年05月初一(3)中队“爱之舟”小队被评为2004年区少先队优秀小队 2005年05月友爱实验中学团总支荣获吴泾镇“保护母亲河，从身边的小事做起”创意设计比赛特等奖 2005年志愿服务队活动受到区团委点名要求在区六一集会上展示风采; 2005年10月友爱实验中学学生团的《环保小卫士》获得吴泾镇“五年巨变，青春更显风采”小品比赛三等奖 2006年03月王晨辰同学被评为2005年度闵行区“环保小卫士” 2005年10月02日《解放日报》第三版报导宣传 2005年10月08日《上海城市导报》第二版报导宣传 2005年10月10日《闵行报》第六版报导宣传 2005年12月18日《文汇报》第四版报导宣传 2006年08月01日新华社《上海导报》宣传 2006年08月02日《上海法制报》第三版报导宣传 2006年08月26日《解放日报》报导宣传 2006年世纪出版社《激情中国》一书出版报导关我校环保志愿服务队事迹 2007年5月推出了友爱实验中学环保教育校本教材。 2008年3月22日“世界水日”到来之际，闵行电视台、上海东方电视台对友爱实验中学志愿者服务活动进行了跟踪采访报道。3月22日晚，10位志愿者代表在上海东方卫视演播室接受了主持人专题采访，并领取了上海水资源保护基金会颁发的“蓝色水滴奖”。 l华东师范大学支持友爱实验中学办学合作项目 (一)、华东师范大学支持友爱实验中学办学项目合作正式启动 2007年10月19日，华东师范大学支持友爱实验中学办学项目合作正式启动。华东师范大学、闵行区教育局、吴泾镇政府领导以及华东师范大学第一附属初级中学校长、吴泾镇各中小学校长以及社区领导和群众代表参加了启动仪式。 启动仪式由吴泾镇政府姚海娟副镇长主持。吴泾镇领导和华东师范大学领导为项目启动进行了揭牌。校长顾向东、华东师范大学第一附属初级中学校长陈剑波、华东师范大学基础教育办公室冯大鸣主任作了发言，闵行区教育局朱越副局长和华东师范大学校长助理袁雯同志做了讲话。 上海紫竹科学园区和华东师范大学落户吴泾镇，给吴泾镇经济、文化和教育发展带来了前所未有的历史机遇。为了充分利用这一地理优势，2007年上半年，由镇政府出面，华东师范大学、闵行区教育局和友爱实验中学共同协商，达成了华师大支持友爱实验中学办学合作意向。6月份，华师大基教处和有关学校领导来我校深入调研。8月份，华师大基教处冯大明教授来友爱实验中学作了专题报告，为项目合作正式启动做了准备。 今天的项目启动仪式标志着项目合作已经进入实施阶段。未来三年，在华师大基教处支持、帮助下，友爱实验中学将在教师专业发展、课堂教学改革、教育科学研究和学校内部文化建设等方面得到进一步加强。 我们相信，在吴泾镇政府、闵行区教育局的大力支持和在华东师范大学基教处的具体指导下，经过学校全体师生的共同努力，合作项目一定会取得预期的成果。 (二)、华师大支持我校办学项目合作开展情况 为充分利用华东师范大学的科研力量，促进学校内涵发展。今年上半年，由镇政府出面，华东师范大学、闵行区教育局和友爱实验中学共同协商，初步达成华师大支持友爱实验中学办学合作意向。 l2007年6月份，华师大基教处和有关学校领导来友爱实验中学深入调研，对项目合作的意义、合作领域和前期准备工作进行论证。 l2007年8月份，华师大基教处冯大明教授来友爱实验中学作了专题报告，为项目合作启动做了准备。 l2007年10月19日，华东师范大学支持友爱实验中学办学项目合作正式启动。华东师范大学、闵行区教育局、吴泾镇政府领导以及华东师范大学第一附属初级中学和吴泾镇各中小学学校领导、社区领导和群众代表参加了启动仪式。启动仪式由吴泾镇政府姚海娟副镇长主持。吴泾镇领导和华东师范大学领导为项目启动进行了揭牌。校长顾向东、华东师范大学第一附属初级中学校长陈剑波、华东师范大学基础教育办公室冯大鸣主任作了发言，闵行区教育局朱越副局长和华东师范大学校长助理袁雯同志讲了话。我们期望在镇政府、教育局的支持和华师大基教处的具体指导下，经过学校全体师生的共同努力，合作项目取得预期成果。 启动仪式标志着项目合作已经进入实施阶段。 l2007年10月31日，学校领导班子参加了华东师范大学第一附属初级中学的考察活动。听取了校长陈剑波、名誉校长陆继椿对学校办学情况的介绍，学校探究教研组也介绍了他们教研活动开展情况。通过考察，对下一阶段项目合作有了大体思路。 l2007年11月份，根据项目合作整体安排，我校制定出了《2007年“项目合作”实施计划》。 l2008年1月11日，下午1：00，华东师范大学赵中建教授来学校开展“学校文化建设”情况调研工作。下午3：20分，为全体教师作了主题为《创新的世界与教育的创新》的报告。 l2008年1月14日上午，华东师范大学校长培训中心副主任刘莉莉教授来我校针对学校发展规划和教师个人专业发展等方面问题开展调查研究，刘教授听取了顾向东校长、徐剑波书记和其他行政干部、骨干教师对学校和各部门工作的汇报，对教育教学工作中存在的问题进行了深入地分析研究。为今后我校各项工作的开展拓宽了新的思路。 l2008年3月12日赴华东师范大学一附初考察学习 为进一步加强课堂教学过程管理，提高课堂教学质量，3月12日，在校长顾向东带领下，友爱实验中学一行10人赴华东师范大学第一附属初级中学进行为期一天的考察学习。上午分年级和学科听了语文、数学、外语、历史、地理等七门课程，下午参加了数学教研组和英语教研组组长的校本研究活动。一附初浓厚的教研组研究氛围给我们留下了深刻的印象。 华东师范大学第一附属初级中学(民办新华初级中学)位于虹口区中州路102号。创办于1997年8月，是上海市重点中学华东师大一附中高初中脱钩后经虹口区人民政府和华东师大协商，利用虹口区原一所薄弱中学进行办学模式试验和教育体制改革的虹口区第一所公办转制试点学校。 学校现有32个教学班，学生1500人，教职工100余人，其主要来源为华东师大一附中有着丰富教育教学经验的在编骨干教师，同时吸收了一部分区重点中学以及外省市优秀教师，还聘用了一些刚退休的本校及兄弟学校骨干教师。 几年来，他们的教学质量一直稳步提升，重点中学升学率在70%以上。就是这样一所市重点初级中学本来跟友爱实验中学这样一所城乡学校没有什么可比性，但是，教育教学工作目标的一致性和学校教育共同的价值取向仍然让我们感觉有很多可供借鉴的地方。 表现在以下几个方面： 1、教研活动围绕一个统一的主题。这次研讨活动的主题是“精讲精练”，教师针对主题在教学活动过程中落实相关要求。教学研究活动中教师能够结合自己的教学实际和本堂课进行说课评课。内容显得充实而又深刻。 2、教师对教材的研究非常透彻而又深入。语文讲求“一课一得”，并提出“要让学生走出题海，教师必须钻进题海”的口号，这无形中给教师提出了很高的要求。从客观上也要求教师必须认真钻研教材，钻研学生，针对学生实际备好课、上好课。 3、教师的专业素养较高，课堂教学扎实有效，具有敬业精神。 4、学生具有良好的日常行为规范，不羞怯，对人礼貌、热情。 l3月19日，华东师范大学冯大鸣教授来友爱实验中学与顾向东校长对下一阶段项目合作情况进行磋商。 上海市闵行区友爱实验中学获奖情况(学校现有荣誉)l闵行区教师合唱比赛获得铜奖 l“上海市家庭教育实验基地学校”。 l闵行区教育局评为“优秀家长学校”。 l“闵行区心理辅导合格学校”。 l“闵行区行为规范示范学校” l闵行区人民政府教育督导室命名为“闵行区A级二等学校” l“闵行区绿色学校” l“闵行区五好党支部” l“吴泾镇先进党支部” l“上海市安全文明单位” 上海市闵行区友爱实验中学单位领导：现任校长：黄超群 上海市闵行区友爱实验中学组织机构学校现有组织机构： 校委会：学校管理、教育教学及日常工作 党支部：党建工作、教师思想建设、学校文化建设等。 工会委员会：参与学校民主管理、民主监督以及职工文化体育活动等。 教导处：学校教学及有关日常工作 政教处：学生管理及德育工作 总务处：后勤保障工作 人事：工资、档案管理、人事安排等工作 团委、少先大队委员会：团队建设、组织共青团及少先队活动 责任编辑：小薇 |