2020-12-23 18:15:01 | 阅读:209
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幸福是什么?我们每一个人都在追逐幸福的路上,对于幸福,我们一直在追寻着,我也如此,我在雨中苦苦追寻了许久,似乎在另一个清旷不俗的境界是追云逐日了好长时间,却把幸福寄托给了一种虚无缥缈的雾。比较后,我终于明白,幸福很简单,一个眼神,一个动作,一次奋斗的过程,一次失败的体会,都会让你体会到生活中幸福的真谛。
能给大多数人带来幸福的人,他自己本身也是幸福的。袁隆平就是其中的一个,他不辞千辛万苦,在烈日炎炎的天气里研究水稻。或许上天也被他这种精诚所至的精神所感动,他终于培育出了杂交水稻。他带给了全人类福利,使全人类都享受到了幸福,袁隆平本身也是幸福的。在日常生活中,却没有多少人能像袁隆平一样,把大多数人的幸福当做自己的幸福,他们殊不知,这种人其实不是真正意义上的幸福,只是一种转瞬即逝的幸福,因为这种幸福仅以个人获得多少物质为评价标准,是一种短浅的、狭隘的幸福观,所以幸福不会围绕着他。我们应该以创造多少物质为真正的幸福观,在给予多数人幸福的同时,自己也收获幸福,这样才能真正感受到幸福。
能为社会做出贡献的人也是幸福的。航天女英雄克里斯塔 · 麦考利夫是个幸福的人,她虽然在“挑战号”中遇难了,但却给她的孩子们上了激动人心的一课,这节课教会了他的学生要勇于挑战,迎难而上,也让更多喜爱航天事业的人多了几份勇敢,少了几份怯弱。她明明知道这次行动有着极大的危险,但她还是没有放弃对航天事业的热爱,没有在比较后关头逃离下来。就是因为她对航天事业的热爱、对人类社会的敬畏,她感受到了幸福,而且让我们永远记住了她,她的这种幸福是永恒的。请大家快快行动吧,为了美好的明天,为了理想的社会,贡献自己的一份热和光,贡献自己的一份爱心和激情,让我们收获快乐,收获幸福,体会幸福的真谛。
拥有朋友也是一种幸福。“海内存知己,天涯若比邻”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”等许多诗句都是赞颂友情的伟大。当形只影单时,朋友的一句问候,一条短信都可能让你充满阳光;当学业成功之际,朋友的祝贺更会让你欣喜不已。因为有朋友,所以幸福。
幸福就像空气,虽然无色无味,但时时陪伴着我们身边,围绕在我们耳边。轻轻的叮咛声、快乐的欢笑声,甜蜜的问候声、谆谆的教导声都是幸福。幸福就是如此简单,它没有丝毫修饰,没有丝毫的装点,有的只是平平淡淡、甜甜蜜蜜,散发着香味。
寻寻觅觅,寻寻觅觅,终于,我在一次次的实践中找到了我想要的幸福,在一次一次的体验中累积幸福。
1.立意点:.环保、责任、、梦想
共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。
2016年底以来,国内共享单车突然就火爆了起来,比较近一张手机截屏蹿红网络。在这张截图上,24个共享单车应用的图标霸满了整个手机屏幕,真的是“一图说明共享单车的激烈竞争”。
而在街头,仿佛一夜之间,共享单车已经到了“泛滥”的地步,各大城市路边排满各种颜色的共享单车。共享单车已经越来越多地引起人们的注意,由于其符合低碳出行理念,政府对这一新鲜事物也处于善意的观察期。公共出行的“比较后一公里”问题一直是许多城市交通系统面临的难题。
在北京、上海等城市,这个问题显得尤为突出。例如,如果家到地铁站口的距离较远,除步行之外的通勤方式就只能选择自行车、“蹦蹦车”以及“摩的”等。快递业的“比较后一公里”,衍生出的需求催生出各种快递柜和代收服务的商机。而公共出行的“比较后一公里”也让部分人看到了商机。如今各路商家开始瞄上了用O2O平台改造“自行车”的机会,希望给“自行车”插上“互联网+”的翅膀。
2.立意点:规则与底线、尊重、坚守
对这个故事再熟悉不过:为了救患有阑尾炎的妈妈,7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子,让油灯的光聚在一起,机智地让家中房间变亮,医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事,很少有人质疑它的真实性,直到8年前,数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事,更何况爱迪生7岁时,医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。
这些年,我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议,如雪花扑面而来,凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是,面对步步紧逼的读者,教材编者没有让步,他们也较上了劲。有编者坚决回应,《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事,它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影,以及一篇34年前的人教版初中英语课文,就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我,扒出编者提及的影片和课文。
3.立意点:信念与坚持
让“工匠精神”照亮“中国品牌”,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪尽职业操守,崇尚精益求精,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。
所谓工匠精神,既是一种做事的态度,也是一种从业的追求;既是对自我的期许,也是对他人的;既是一种职业的操守,也是一种文化的传承。堪称工匠者,必有对事业的沉静与专注,必有对细节的关注和对品质的追求。他们细心打磨,不至必不轻付于人。他们承继传统而不泥古,融会贯通推陈出新。他们诚信重诺,视质量品牌为生命而决不妥协姑且。他们摒弃浮躁,沉潜于事滴水穿石,有事业心而无功利心。作为一种文化基因和精神传承,工匠精神为各行各业所必需。
学大教育
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