2020-12-23 16:47:44 | 阅读:136
高考语文复习固然是一个逐渐积累的过程,掌握一定的语文答题公式和模板将在考试中事半功倍,学会一定的语文学习才能语文分数,可以说语文常用答题公式模板是考的捷径。
一、某句话在文中作用:
1. 文首:开编点题/渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类散文)/设置悬念(小说)/为下文做铺垫/总领下文
2.文中:承上启下/总领下文/总结上文
3.文末:点明中心(散文)/深化主题(记叙)/照应开头(议论,记叙,小说)
二、修辞手法的作用
1.句子本身作用
2.结合句子语境
(1)比喻:……采用了比喻的修辞手法,描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动 。
(2)拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。
(3)夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。
(4)反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。
(5)排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。
(6)对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。
(7)对比:强调了……突出了……
(8)反复:加强语气,强调了……
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、归纳文章的中心公式:
①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……
④游记:描写了……表达了……感情⑤议论文:文章论述了……阐明了……
3、描写手法的作用公式:
外貌:描写了……的样子,表现了……
语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……
动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了……
心理:……等词语写出了……,表现了……
高考语文易丢分点
1.文言文翻译
这道题,通常的丢分原因是“踩点不到位”,即考生找不到文言文的要点。
而对文言文翻译,应做到“八个字”:直译为主,意译为辅。同时还有答题“六字诀”:“对”,即对着字翻译,一字一译;“留”,保留文中的特有名词,如地名等;“删”,删除不必要的字,如语气词等;“换”,即将文言文换成现代文;“补”,补充文言文中有省略的地方,如省掉主语、宾语等;“调”,即调整到更符合现代文的语序。
2.诗歌鉴赏
这道题,不少考生因理解不到位而导致答题有偏差。
要在这道题上多,一般采用答题“三步法”:首要步,点出文中的“手法”,即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步,结合诗句内容具体分析其表现手法;第三步,注意诗歌所表达的情感、和作用。做到了以上三步,这道题基本上就没多大问题了。
3.作文
作文是分值大头,但要特别注意不能审错题,一旦立意错了,得分就很可能不高。
不论是材料作文还是作文,在审题时要特别注意“关键词”,然后根据关键词来确定文章立意。
4.非智力失分
语文学科中,要求用笔写字的题目较多,特别是作文。这就要求考生在答卷时一定要字迹工整,思路明晰,不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外,在修改答题卡时,一定要注意将原答案擦干净,不然在机器阅卷中,就可能出现一道题有两个答案的状况,而这就会丢分。
学大教育
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