高三理科女从200分680分

高考在即，对于高三考生来说在高考能够是一件多么让人欣喜的事情，作为一名理科女生如何在高考，请看下文学好网小编整理的高三理科女生的经验及方法，仅供参考。

高三理科女生200分680分经验

我高中是在市中学.当时认为进了中学就有了..于是我开始上网,看小说.基本上每节课都拿着个电子词典躲在后面看小说.放学了,先去网吧玩一个小时再回家.高二分班了.我是学理科的.当时学校一共16个理科班.还有8个文科班.头两个班是科技班.号称清华班.

固然是这么说.每年考起清华的也就那么3~5个人..究竟我们这里不是什么大城市. 当初我被分进了比较后5个班中.也就是集训级比较差的几个班.但我并没有意识到什么.持续看小说,上网.一直连续到了高三.我那时的成绩是200多分.从来没超过300. 一直到了离高考还有260多天时.那时老师也不对我们抱任何盼望.只是天天跟我们说,你们加油吧,考个三本就行了.你们不要把目标定的太高,要实事求是. 那时我也不知道为什么,我特别爱好香港.于是我就跟我的同学说我想去香港上大学.当时什么情形你们应当想得到.一个200多分的人想去香港..

所有人都笑我,说你这个样子,能进大学就不错了,还香港. 我也在网上查了一下香港.的确很难.而且学费要40万左右.我就跟我父母说我想去香港,香港的学费好象要40万.我家也不是很有钱.当时我妈妈听了我说想去香港,非常愉快,她以为我终于想学习了.于是对我说,只要你考起香港,我就算把屋子卖了也要让你去读.当时我听了十分激动,想起以前那么不爱学习,实在太对不起父母了.我把自己关在房里痛哭了一场.下定决心必定要好好学习.要发明一个奇迹.. 我找了一个星期天,去书店买了大批的材料.开始认真学习了..那时离高考还有230天.我开始每天只睡7个小时.晚上12点到6点.中午再睡一小时.我在闹钟上贴了封条,天天不停的提醒自己要考香港.我把爸妈手机的背景也换成了香港.

我就这样不停的学习,同时也忍耐同窗们的讥笑.他们笑我装正经,

天天拿本书不知在看什么.他们的话我选择一概不理.一个月后,考了一次.我依然200多分,没有任何起色.同学们更加嘲笑我了.我依然不理.两个月后,又一次,我考了280多.同学们持续嘲笑我,但我知道我已经有了,由于我以前一直是240左右.由于我落伍的太多,所以开端实在慢了点..直到第三个月.我终于了300分.同窗们继续讥笑我,说,不错啊,从哪抄来的啊.考了300分啊.我持续不理..那时真的非常苦.几乎除了吃饭睡觉,我都呆在教室里.(我是住宿的)

第四个月,离高考还有100天左右.这次我考了400多,由于我这个班是比较差的,所以400分排在了前5名.这时,同窗们不再讥笑我了,都惊奇我的进步.差班就是差班,全班似乎除了我没一个人了.200多天前首要是400多分,现在,还是400多.. 老师找到我说,你进步很快,加点油,争夺考个二本..这话我听都懒得听,在老师看来,差班的人似乎只配上二本.. 固然我进了班上前5,但我知道我不能自豪,这是差班,在这个班上即使首要也绝不能证实什么..离高考还有100多天,我开始减少自己的睡眠时间,由以前的7小时变成6小时..我是十分不赞成熬夜的.

每天必需比较少6小时的睡眠时光.. 比较后30天.学校组织比较后一次模拟.我考了590分..全班都惊呆了.老师也大为吃惊.也许她从没见过差班的学生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是香港.590什么都不能证实.. 比较后一个月,我更加努力，甚至可以再减省去食堂走路的时间、洗衣服的时间、、、、、、直到高考停止.我比较后的成绩641.当我知道成绩时,我在笑,我在狂笑.我就这么躺在地上笑了一整天......我证实了我自己.我让所有人都看到了,差班一样可以出. 不是有人60天进步了400分吗?我200天为什么不能?正由于你不相信能,所以你永远都不可能胜利.一个胜利者是不会相信有不可能的.以为世界上有不可能的永远都是失败者！

高考理科各科方法计划

语文

要在“记”字上下苦功

语文“二轮复习”首先要在“记”上下苦功。要记忆，背诵，从而达到积累的目的。成语、名篇名句、文言字词等基础知识，要反复记忆背诵，理解记忆，归纳记忆。甚至对于诗歌鉴赏和现代文阅读，在解题中老师归纳的答题步骤和答题要点以及解题术语，在早读课上也要经常记忆。

要熟悉题型板块，体系，掌握方法。在解题的速度及准确性上下功夫，尽量做到既“对”又“快”，形成初步的。做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，与反复巩固相结合。

要抓住二轮复习中的着力点。小题、文言、作文，是二轮复习中的着力点。小题每天练，手不生，得分才有；文言重视读文章，联系学过的文言，知识的迁移与积累，在概括题上树立有所作为的意识；作文方面，要努力锤炼你擅长的文体，确立自己的主打文体，练得纯熟，不要一味追求文体创新，没有好的内容，文体求新也得不了。

数学

重在知识和方法专题

要认真研读《考试说明》。考试说明是高考的大纲，对《考试说明》里的A级、B级、C级要做到心中有数，特别是C级涉及的知识点要关注，突出对典型题的再挖掘。近几年高考数学试题坚持“新题不难、难题不怪”的方向，强调对通性通法的考查，一些能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归典型题目，只有透彻理解典型题目所涵盖的数学知识和方法，才能以不变应万变。

抓好专题复习，领会数学思想。数学第二轮复习重在知识和方法专题。在知识专题复习中可以进一步巩固首要轮复习的成果，加强各知识板块的综合。尤其注意知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。

抓规范训练，解题速度与准确率。二轮复习必须要解决“会而不全、全而不对、对不能拿全分”的问题，规范就很重要。“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，大家要形成良好的思维品质和学习习惯，务必将解题过程写得层次分明、结构完整。

英语

听、背、读，每天训练

每日合理规划。有几件事是每天必做的：听力训练，词汇识记，阅读训练，这几个，一个都不能落下。

材料识记。这些材料包括：书面表达中可能会用到的过渡性词语、话题语料、模板、首要反应词的别样表达方式，任务型阅读中可能用到的概括性词语、常见单词构成的词组和短语，以及口语中常见的套话。

重视学习反思。经常根据计划评估自己的学习状况，及时发现存在的问题，找到问题的真正根源并设法加以解决；经常翻看错题集，突出自己在学习中的有意注意，增强自己应考的信心。

技能。熟悉老师平时指导的，熟悉整体和各个题型的答题要领；规范自己的答题行为，先做什么题，每大题花多少时间，书面表达部分的书写每行写多少个单词等，心里都要有数；近期做题时，可有意识地运用一些学习，以增强运用自觉性。

物理

按照《说明》“踩点”复习

知识重组，构建网络。以概念图的形式梳理各章知识结构，熟悉典型问题的解题思路和方法，将知识与方法有机结合，从而多角度、多途径分析和解决问题的能力。

查漏补缺，。按照《考试说明》“踩点”自主复习，扫盲点、补缺点，通过阶段发现薄弱点、易错点，错题归档，错因分析，走出认识误区；分析点和能得分点，全面总结，归纳整理，不失分。

建模发散、有效训练。习题训练要在建立物理模型的基础上，通过画图分析过程，找出过程特点，思考应用规律，采用恰当方法，列出相应方程。通过训练、规范训练、反思训练，习题训练的实效。

夯实基础是根本，掌握基本规律的应用是方向，分析推理能力是关键。

化学

针对薄弱题型专题训练

针对薄弱题型和薄弱知识点展开专题训练。分析近几次的大型试卷，找出存在的知识漏洞与能力缺陷；研究近几年的高考相关知识点考查，选取和改编高考与各大市，形成专题训练，注意方法提炼。编排要体现“重基础、提能力、重规范”，一定要有针对性与梯度性。

梳理教材、回归基础。回顾教材中的基本概念、基本理论、基础实验，既要复习核心知识点与主要实验，又要防止遗漏冷门知识点。

综合训练期间，注意合理分配考试时间，争取会做的都做到。高需要重新认识近几年的高考真卷，再次熟悉题型与题目风格，进一步，争取会做的不失分。对于错题，尤其是简单错误，要弄清原因，防止习惯成自然，多复习巩固，有助于理解、完善认识。

生物

熟记并灵活运用点

回归基础知识。再难的题目都是脱胎于基础知识，或是对基础知识的综合运用，因此，在高较少的时间里，要想生物成绩，回归和基础知识就显得尤为重要。书本上的一些知识点，要熟记并能灵活运用。

善于归类总结。学习阶段的复习需要做一定量的题目，但留给我们的时间却很少，因此每做一道题目都要有所收获。总结归纳常见题型的解题规律、方法技巧，自己的综合运用能力，从而达到做一题懂一题，做一题通一题。练习时要精选习题，特别是与书本基础知识结合紧密的题型，不仅要弄懂弄通，还要通过典型例题的训练、归纳和总结，增强基础知识的记忆和理解。