2020-12-21 16:04:41 | 阅读:213
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意图:在做题的时候,如果考生能明白人的“意图”材料内容的意图,答案的意图,那么这道题目基本上就很明确了,当然需要考生具备一定的高度和基础,如果考生不能有效的获取题目的信息,基础也欠缺很多的话,很难在短时间内把题做对,这里对这个关键词作详细的讲解。
匹配:就是说你在答历史题的时候,答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话,你才能百发百中,比较大限度的得分。
根据限定语,特别要注意提取隐性时间信息,明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。如果觉得以上内容不够详细,可以点击查看历史材料题学习相关文章,了解更多!
夏商西周的兴亡
夏朝开国是夏禹,早期国家已建立,
王位传给儿子启,禅让从此变世袭,
夏朝经历470(年),暴君夏桀被商取(消)。
商汤灭夏建商朝,盘庚迁都到殷商,
有名暴君是纣王,武王伐纣灭掉商。
武王伐纣灭掉商,西周定都镐京上,
分封制度定国策,天子统治有加强,
暴君厉王无人道,前771(年)周灭亡。
君主集权的
努尔哈赤统女真,1616国号金,
起兵攻明夺辽东,迁都沈阳改盛京。
继承汗位皇太极,重视生产改内政,
选才“联蒙”扩势力,1636国号清,
1644清入关,统治中心迁北京。
清初采用明朝制,内阁六部都设置,
但留满洲议政王,议政决策军国事。
雍正集权强君主,开始设置军机处,
军国大事皇帝说,大臣跪地作记录,
名存实亡议政会,乾隆时期被撤除。
思想文化搞禁锢,“康雍乾”时比较残酷,
“文字狱”案搞恐怖,阻碍发展和进步。
学大教育
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