初中语文《巴东三峡》知识点总结

《巴东三峡》是一篇由现代作家刘大杰创作撰写的关于长江三峡风景的文章，下面学好网小编就大家整理一下七年级上册数学知识点归纳，仅供参考。

《巴东三峡》文章脉络

全文共10段，可分为三个部分，

首要部分(1、2)，总写三峡地势险恶，

第二部分(3~9)，分述三峡各段的地理情况，可分为三层，

首要层(3~6)，西陵峡：共四段：黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡，

第二层(7、8)，巫峡：比较奇险比较美丽(山、水、云)，

第三层(9)，瞿塘峡：水势险急;人文景观丰富，

第三部分(10)，叙写游览三峡的感受：愉快轻松，

写作方法

⑴本文介绍三峡景物能抓住特色，详略得当，

作者在写作过程中，注意抓住不同峡的山、水及其他景观的特征来写，如：巫峡抓住了“比较奇险比较美丽”来写;瞿塘峡抓住了山势稍低平，水势仍险急的特点来写，

⑵本文采用多种手法描写景物，生动形象，

如：“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩，”“一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你，”“只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣，”等等，

⑶文中恰当地引用古诗，谚语及自己的即景诗句，有画龙点睛之效，言简意赅，渲染气氛，使游记增添了韵味，

如：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”就突出了巫峡阴森、恐怖的特点，另外，也使得语言优美，增强了文化内涵，

导析

⑴第七、八段对巫峡的描写

第七段描写巫山的山水，先一句总写“这是一段比较奇险比较美丽的山水”给读者一个整体的印象，然后采用多种手法进行描绘，生动形象，如描写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险”字，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”，使人感觉危险异常，在写到山时，运用拟人手法突出其高峻，如“一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你”，非常生动，将群山写活了，“围”“咬”二字用得极妙，此外，作者还运用了烘托的手法，用鸟“拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”烘托出山峰的高峻，比较后一句用江水山崖、石滩发出的声音形成的声势来突出“奇险”，照应了开头，总之，这段采用多种手法描绘巫峡的山水，强烈人的视觉，给人留下深刻的印象，

第八段写巫山的云，巫山云雾天下闻名，但因为天气晴爽没有看到，作者仍然根据道听途说，发挥想象，抓住巫山云雾奇妙多变的特点进行了一番描绘：“有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，”并且与庐山比较：“发地情形比起庐山来还要有趣，”这样就给读者以充分的想象空间，这一点，很值得我们借鉴，写作文时，遇到类似的情况，也可以模仿作者的写法，使用比喻、对比等手法丰富文章的内容，

⑵比较后一段的作用

比较后一段主要写走完三峡后人们的感受，走完三峡，满船的人都感到一种“脱去危险”的愉快，显出了“一阵轻松”，“放下心来”，“舒舒服服”的心情，这些关于心情的描写反衬出了三峡的险恶，由此可以想象出在经过三峡时人们的紧张与惊惧，

以上就是学好网小编为大家整理的，七年级上册数学知识点归纳，希望能帮助到大家!!