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初中化学方程式总结

学大教育
来源:学大教育

2020-12-17 16:51:59 | 阅读:90

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化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时,化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系,接下来给大家分享初中常用的化学方程式。

初中化学方程式总结

初中化合反应方程式

1、镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO

现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末

2、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O4

现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体

注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热:2Cu+O2△2CuO

现象:铜丝变黑

4、铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O3

现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O

现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O5

现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧:S+O2点燃SO2

现象:在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧

(1)发出淡蓝色火焰

(2)放出热量

(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2

现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊

9、碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO

10、二氧化碳通过灼热碳层:C+CO2高温2CO(是吸热的反应)

11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2

现象:发出蓝色的火焰,放热,澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2+H2O=H2CO3

现象:石蕊试液由紫色变成红色。

物质与氧气的反应方程式

(一)单质与氧气的反应:

1.镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO

2.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O4

3.铜在空气中受热:2Cu+O2加热2CuO

4.铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O3

5.氢气中空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O

6.红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O5

7.硫粉在空气中燃烧:S+O2点燃SO2

8.碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2

9.碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO

(二)化合物与氧气的反应:

10.一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2

11.甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O

12.酒精在空气中燃烧:C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O

分解反应方程式

1.水在直流电的作用下分解:2H2O通电2H2↑+O2↑

2.加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3加热2CuO+H2O+CO2↑

3.加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3====2KCl+3O2↑

4.加热高锰酸钾:2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑

5.碳酸不稳定而分解:H2CO3===H2O+CO2↑

6.高温煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO2↑

几个氧化还原反应方程式

1.氢气还原氧化铜:H2+CuO加热Cu+H2O

2.木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑

书写化学方程式的步骤

①根据反应的事实,在式子的左边写出反应物的化学式,在式子的右边写出生成物的化学式。反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来并在式子左、右之间划一条短线段。

②根据质量守恒定律,用配系数的方法,使左、右两边同一元素原子的个数相等(即配平),然后将短线段改为等号。应当注意,配平时只能选择适当的系数,不能改变化学式。

③在等号或箭号上、下方注明反应条件,如点燃、电解、高温、加热(用“△”号表示)、催化剂等,同时,标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号(反应物中如有气体,则气态生成物不再标“↑”符号);产物是沉淀的加“↓”号。

编辑:董刀
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