人教版小学一年级下册语文全册知识点汇总
一年级语文下册部分知识点归纳
一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：
1、音节补充声母、韵母、声调。
1、音节补充声母、韵母、声调。
（ 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ）
2、给下面的音节分类。
2、给下面的音节分类。
（ 三拼音节、 整体认读音节 ）
3、给下面加点字读音正确的打√。
4、给多音字选择正确的音节。
3、给下面加点字读音正确的打√。
4、给多音字选择正确的音节。
cháng( 长短 ) yuâ（音乐） zhĭ（只有） kōng（天空）
长 乐 只 空
zhăng( 长高 ) lâ （快乐） zhī（一只） kòng（有空）
xìng（高兴） fā（发现） zhòng（种下） hái(还有) 兴 发 种 还
xīng（兴盛） fà（头发） zhŏng（种子） huán（还书）
5、字母表：
5、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
a b c d e f g h i j k l m n o p q
R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z
二、 字
二、 字
1、组词。（形近字和同音字）
么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）
千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）
看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气）
见（听见）吓（吓人）军（军人） 贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）
2、一字开花。（一字组多词）
2、一字开花。（一字组多词）
如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）
园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园） 乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下） 地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地） 情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意） 名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气） 雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人） 原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因） 3、加偏旁组字,再组词。
例一、寸 过 （过去 ）；巴 口 吧 （ 来吧 ）。 4、偏旁加部件组成新字或连线。
例一、青+（虫）= 蜻 赶 —干 =（ 走） 5、用偏旁造字。
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 提手旁：找、扫、把、拉
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 门字框：问、间、闭
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走字旁：赶、起
耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋
竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定
草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定
走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送
人字头：全、会、合
人字头：全、会、合
绞丝旁：红、绿、级、练、给 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 方框儿：因、园
女字旁：奶、妈、姑、妹 双人旁：得、往、很 木字旁：桃、树、林、机、桥 6、量词填空。
一（孔 ）石桥 一（只 ）船 一（颗 ）枣 一（ 把 ）伞 一（ 间）书房 一（群）羊 一（个）人 一（头 ）牛 一（条）彩虹 一（堆）杏 一（朵）花 一（只）鸟 一（ 座 ）房 一（个 ）苹果 一（片 ）树叶 一（群）鸭子 一（ 幅 ）画 一（束）鲜花 一（ 座）天安门 一（艘）军舰 一（块）石头 一（匹）骏马 一（杆）大称 四（根）柱子 一（口）井 一（辆）小车 一（块）石碑 一（口）水缸
一（竿）翠竹 一（方）鱼塘 一（列）火车 一（道）小溪
一（包）菜子 一（畦）秧苗 一（片）沙滩 两（条）腿
三、句子
1、把下面的句子补充完整。
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。
1）、（ ）替/给/帮/为（ ）。
例：我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。 我为大家扫地。 （2）、（ ）正（ ）呢！ 例：李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！ 我正忙着写作业呢！
（3）、（ ）渐渐（ ）。 例：瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。
（4）、（ ）一边（ ）一边（ ）。 例：小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝水，一边看书。 妈妈一边洗手，一边说话。 老师一边说，一边写。
（5）、“把”字句与“被”字句互改。
（ ）把（ ）。 （ ）被（ ）。 例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。 我把门打开 了。 门被我打开了。 （6）、（ ）那么（ ），那么（ ）。
例：西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。
我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。 （7）、（ ）已经（ ）。
例：我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。 （8）、（ ）像（ ）。
例：月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。 （9）、（ ）十分（ ）。
例：我十分专心地看书。
他十分高兴地回家去了。（十分 ＝特别＝非常＝格外 ）
四、课文
1、本册要求背诵的课文如下：
《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》（自选）、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》（自选）、《25快乐的节日》 2、对此我做了以下的摘录：
（1）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。 （2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。 （3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。
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五、阅读 。
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：①正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
六、看图写话
六、看图写话
本册的写话复习，要指导学生做到以下几点：
1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2、仔细观察画面，弄懂图意。
3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。
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