2020-11-13 13:47:08 | 阅读:95
大学专业实力的强弱也是家长和各位考生非常关注的问题,一个大学好专业越多,也就代表着大学综合实力越强,那么青海2020年专业状况怎么?下边小编为大伙具体盘点一下相关信息,供大伙参考。
在艾瑞深校友会2020中国专业中,中国十专业(10★)代表世界比较好的专业;中国九专业(9★)代表世界专业;中国八专业(8★)代表世界专业;中国七专业(7★)代表世界高水平、中国比较好的专业;中国六专业(6★)为世界高水平、中国比较好的专业;中国五专业(5★)为世界、中国专业;中国四专业(4★)为中国高水平专业;中国三专业(3★)为中国、区域专业;中国二专业(2★)代表中国区域高水平专业;中国一专业(1★)代表中国区域专业。
名次 | 学校名称 | 世界(8★) | 世界高水平(7★) | 世界高水平(6★) | 中国(5★) | 中国高水平(4★) | 区域(3★) |
1 | 青海大学 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 23 |
2 | 青海师范大学 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 7 |
3 | 青海民族大学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 |
名次 | 学校名称 | 中国比较好的(6★) | 中国(5★) | 中国高水平(4★) | 区域(3★) | 区域高水平(2★) | 区域(1★) |
1 | 青海大学昆仑学院 | 0 | 0 | 3 | 5 | 4 | 9 |
面向各类高校。在不同类型的普通本科高校建设本科专业,鼓励分类发展、特色发展。
面向所有专业。覆盖所有92个本科专业类,分年度进行本科专业点建设。
突出示范。建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业,带动高校优化专业结构、促进专业建设质量,推动形成高水平人才培养体系。
分“赛道”建设。中央部门所属高校、地区高校名额分列,向地区高校倾斜;鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设本科专业。
“两步走”实施。报送的专业首要步被确定为国内本科专业建设点;组织进行专业认证,根据后再确定为国内本科专业。
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