北京高中物理暑假辅导班_高中暑期物理在线辅导上门学习小班课1对1辅导

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     1.1对1辅导能够让学生更的吸收老师传送的知识点，对照有目标性的让学生学习高中物理，会给学生留大半时间深思熟虑难题再对其下一步的讲解，就不会有紧急的情绪，舒缓学习也珍视上学习物理；
     2.1对1辅导能够巩固学生学习兴趣，阅历充足的老师会采纳幽默的话语激励学生学习高中物理，学生便会渐渐珍视高中物理，成绩当然便会前进；
     3.1对1辅导能够更直观的看到学生在学习物理时的优缺点，对于优点供给赞赏，看待失误适时修正，越来越学会优异的学习认知和学习方法；
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     （1）闭合电路，电容器C通过电感线圈L开始放电。由于线圈中产生的自感电动势的阻碍作用。放电开始瞬时电路中电流为零，磁场能为零，极板上电荷量比较大。随后，电路中电流加大，磁场能加大，电场能减少,直到电容器C两端电压为零。放电结束，电流达到比较大、磁场能比较多。
     （2）由于电感线圈L中自感电动势的阻碍作用电流不会立即消失，保持原来电流方向，对电容器反方向充电，磁场能减少，电场能增多。充电流由大到小，充电结束时，电流为零。
     接着电容器又开始放电，重复（1）、（2）过程，但电流方向与（1）时的电流方向相反。
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