课程介绍
中考结束后，不少孩子及家长觉得初中学习已告一段落，应好好休息。殊不知，高中课程在课程设计、学习内容、难易程度及强度方面都和初中学习有很大差别，调查指出，倘若不做好初中升高中衔接教学，80%的孩子将无法适应高中学习生活。针对这一个情况，学大教育为同学们出品合肥初中升高中衔接班，帮助同学们接触高中各科知识点，迅速适应高中教学。下面就由学大教育编辑为学生及家长进行合肥初中升高中衔接班内容的有关介绍。学大教育17年来精选10000多名专职辅导教师，创立学习中心多达600多个，连锁，值得信赖，是教育行业的比较好品牌。今天报名学大教育辅导课程还可享受0元试听！合肥学大教育网址：www.xuex.cn，24小时咨询电话：4006580702，欢迎您登录网站或随时来电咨询！
一、合肥初中升高中衔接班介绍
1.合肥初中升高中衔接班适宜者：合肥初中升高中衔接班适用于才参与完中考将要步入高中生涯的学生。
2.合肥初中升高中衔接班内容：合肥初中升高中衔接班分成2个步骤进行教学，首要个步骤由老师带着孩子高效整理初中所学过的核心知识点，帮助孩子巩固基础并高效进入学习状态。第二步骤由老师领着孩子学习了解高中基础知识，为孩子今后的高中学习打好基础。
3.合肥初中升高中衔接班辅导方式：合肥初中升高中衔接班辅导使用一对一辅导方式，针对性更强，辅导更优。
二、合肥初中升高中衔接班内容
1.数学：①指数函数与对数函数的图像与性质；②指数函数y=ax的关系；③幂函数 （定义、图像、性质）；④方程的实数解与函数的零点；⑤二分法；⑥几类不同增长的函数模型；⑦函数模型的应用。
2.英语：①advise用法：advisesb.todo；advisedoing
Note：后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advisethatsb.(should)do的形式。
②afford用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note：前面需要有beableto或can等词。
③after用法：表示在时间、空间之后；beafter表示追寻。
Note：用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after3o’clock；in3days.
三、合肥初中升高中衔接班
参与合肥初中升高中衔接班的学生，可0元试听学大教育绝密初中升高中衔接课本一本，多报、连报可享受折扣。
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