课程介绍
小学一年级数学我们看来一定是相当轻松的了,那什么原因还要的是这么多的洛阳小学一年级数学辅导班导致呢?其实仍然原因是各位在那孩子仍然小的时候便为他打好巩固的数学根基,那轻松的辅导班一定是不行的,列入此次学大教育创设的洛阳小学一年级数学
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洛阳小学一年级数学辅导班都会有哪些课程肯定让同学们喜欢上数学呢?
一、20以内数的认识
1、能认:即见到数时能正确读数。
2、能数:即能根据物体数量用数进行正确表示。
3、能写(能在田字格中正确书写0-20)。
4、能判断基数(有几个)和序数(第几个)。
二、掌握数的组成
1、要求学生掌握十几到二十数的组成的。如以下几种表述:(1)1个十和5个一组成的数是()。(2)8个一,1个十合起来是( )(3)十位是1,个位是6这个数是()。(4)19是由( )十和( )一组成。(5)12的个位上是( ),十位上是()。
2、能比较数与数、数与算式、算式与算式的大小,以及几个数中谁比较大谁比较小和比谁大又比谁小等问题的解决。(在进行数与算式、算式与算式大小的比较时先计算再比较。同时要正确区分“>”、“<”)
3、会表示计数器上的数或在计数器上画珠表示数。
三、数的计算
1、进一步体会加减法的含义,并能正确熟练地计算10以内的加减法,20以内的不进位、不退位的加减法,以及20以内的进位加法的计算。(期末时可达到口算40道题/5分钟的速度。)
2、解决问题,是本册书的一个。包括:图文应用问题和统计中的解决问题。
(1)掌握和理解括号的意义和作用。要求掌握括号下是问号表示什么?用什么方法计算。括号下面是数又表示什么?用什么方法计算。同时要求学生在解题时看清数学信息。
(2)图文应用题主要和我们的统计知识相结合,要求看清图意,找准数学信息,根据问题选择正确的方法进行解答。
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2.一对一辅导孩子的数学知识,肯定十分简单了解孩子的数学根基,按照孩子的学习特点开启学习风气的培育,尽力让孩子短时期即能培育好的风气
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