2020年山东高考理综使用什么试卷 用几卷

2020年山东属于新高考地方，没有文综、理综，而是改用选考学科，一切都是遵照高考大纲。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自身的高考试卷的。

高考理科解析

生物：考试内容更注重基础知识

生物备考重要词——基础、实验、创新、致用。

高考对于生物的修订有两点。首先，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的关键事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。其次，删去选修1中“植物组织培养”内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在别的方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。这两处修订坚持了整体稳定，凸显育人导向，注重与高等教育的衔接，了选修中对实验操作的要求，需要在选修教学中开展适度的补充。

必修集中反映了科目必备知识和重要能力，不作内容调整有利于高中复习备考。对考试内容的要求首先强调的仍然是基础性，这是高考复习的重中之重。为满足高校人才选拔要求，大纲另外对考试内容的综合性、应用性和创新性提出了要求，需要备考过程中进一步的质量，对必修知识外延和内涵的准确把握，利于学生能力障碍。

化学：大纲选考模块缩为“二选一”

今年大纲选考模块缩减为“二选一”，减少重复考查，使考试内容更优化。另外，更为体现了对学生“必备知识、重要能力、科目素养、核心价值”的递进要求。如在考核目标，由“能对化学现象提出科学合理的解释”上升到“能设计合理方案，初步实践科学研究”，又如考试范围，增加了“电子式”、“焓变与反应热”、“反应活化能”、“转化率”、“用电离平衡常数、溶度积常数等计算”等定义理论方面的内容，了对“化学平衡特征”的要求(由“知道”到“掌握”)等等。

为此，考生在一轮复习中应立足于和课本，全面复习知识，力求无盲点、无遗漏，夯实基础。复习时还要关注化学与科学、技术、社会的联系。在备考过程中，考生在解答信息题时，应牢记“万变不离其宗”，在题给信息中提取重要信息，联系所学知识灵活应对。如在有机部分的中常会出现考生没有接触过的有机化合物，但考生只要记牢官能团决定有机物的化学性质，就能够通过其结构顺利推出它的性质。解答实验题时，考生需完成实验，或设计实验方案，要尤其注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题目，还要考虑经济性原则。

物理：新增内容

今年的与往年确有不同，主要有以下两点：首先，进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，把能力考查放到首要位置。其次，优化考试内容。现行规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为，其余2个选考模块的内容和范围都不变。

变化仅在于物理科将以往3-5的动量和近代物理等选考内容列为，目的是满足高校对高考理工类人才的选拔和未来培养的基本素质要求，是一件好事情。此举更有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学，着重培养理工科学生基本的科学素养。

预测高型中，近代物理中原子和原子核物理部分(要求Ⅰ)将以一个选择题的形式出现。而动量定理及动量守恒定律的应用(要求Ⅱ)在高考中要求是熟练掌握并能灵活应用，预测将与计算题开展融合;又鉴于这部分知识刚刚确定为新内容，预测综合题的难度不会很大。建议高三学生备考时要注意3-5部分基本定义和基础知识的落实，以及有关动量守恒定律的基本模型的熟练掌握。对动量和能量的结合的题目稍加关注。

特别说明：因为各省份高考及高考试卷等信息不断调整与变化，学好网所提供的全部考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以比较好部门公布的正式信息为准。

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