高考：高三中等生如何

假如非要给中等生概念的话，那么不是特别必要用分数衡量。中等生是绝大多数是自身觉得认真一把就能够前进的学生。那么，高三中等生要怎么呢？

高三中等生分数不高的原因

1.基础不牢固

一部分中等生由于各种各样原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度（有些学校赶进度，不能照顾到学生）的不断深入，许多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而认为自身越拉越远。在每次考试下，成绩不高是必然的结果。

2.学习不讲究办法，复习没有规划

还有相当大比例的学生，哪怕是对课本基本熟悉，可是学习不讲究办法，复习没有规划，不可以及时的吧自身的缺漏补上，一般是复习哪里算到哪里，没有形成自身的 复习体系。基本上跟着教师走，明明认识到这个章节没有掌握，心中还有疑问，可是总想留到以后解决，随着复习的进度加深，积累的问题愈来愈多，比较初的问题早 已忘记了。于是复习一轮后，因为没有规划，导致疑问叠加，对学习失去了信心和动力，导致成绩不能。 还有一些学生他确实花费了许多时间去复习自身不懂的部分，可是不讲究办法。学习一旦没有进步，必定是办法出了问题。主要还是缺乏指导，欠缺“临门一脚”。于是学习成绩停滞不前，甚至略有下降。

3.做题、考试时照本宣科，不能融会贯通

这是大部分学生的通病了，平时学习复习的时候已经习惯于教师讲题解惑，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。当题型稍微变换一下，就变得无所适从。做 作业的时候喜欢参看答案或在课本寻找解答，有去思考却往往不能深入。虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，可是却缺乏融汇贯通的能力。简而言之，是缺乏 独立思考的做题思想。

4.心理素质不过关

有的同学由于内成绩无法，导致心理紧张、怀疑自身，对自身失去信心。考试时紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，形成恶性循环，导致丢分严重，无法把自身的真实水平反应出来。

中等生如何高三

1、摆正心态 明确自己定位

在高考大军中，学生通过成绩优良差的状态大致分布类似一个橄榄球，两头尖尖中间圆，因此首先要明确自身究竟在哪个位置，有了合理的自己定位，才能去说一个科学的学习规划。

“经过之前的复习备考，大伙应该了解自身目前的时期，给自身合理定下目标，摆正心态，才能在比较后的时间内进一步稳中有升。”

假如是在 300-450分左右的学生，这时候应当好好调整自身的思路，老老实实地埋头做课本及简单题型的练习，力争上到三本。而在450-500分之间的学生，可按照自身的能力水平暂时将目标放到二本，500分上述的可凭借实力再争上游。

当然这里是量化了的数据，实际上便是按照自身比较接近的程度去认真，越是时间紧迫，在心态和复习备考行为上越是不能着急，一定按照稳中的办法去采用时间。

2、查缺补漏 回归基础知识

许多辅导生和中上水平的学生分数都丢在非常简单的基础部分上，这是非常可惜的；而对于大多数中等成绩的学生来说，问题也多出在基础知识上。因此一个基础知识的梳理和巩固，对于成绩中等的学生来说是至关关键的。

“从100分到120分，那20分的差距有的就在于基础知识没有把握好。”刘教师建议，在这轮复习当中，成绩处于中等的学生比较好是通过自身的卷子做一个归纳，能够跟教师一起探讨一下，自身的缺漏究竟在哪里，并且对自身的错题开展一个分类和总结，做好错题笔记。

“做好错题集还不行，有时候换一个语境还是会做错，因此就要强调一个记忆的增强，经常去回顾自身做错的题目，不必总是强调做新题，由于你的弱项都还没有巩固好，做新题也还是会错。”刘教师说道，今年高考单项选择的取消，取而代之的语法填空能够说给学生带来了福音；可是也另外提出了要求，学生不仅要适应题型的变化，更要重视基础知识的梳理，达到能拿下的分数尽量拿下。

除了中等生之外，还有一类是成绩起伏较大的学生，成绩不稳定的学生一定要注意，千万不要每次都把成绩的起落归结于马虎、粗心，也不要归结与状态好与不太好。有不少便是疏忽了基础知识，觉得课本翻来翻去都要翻烂了，看不出个什么花来；这个心态不行，要摆正，踏踏实实地沉下心来梳理自身的知识结构，查缺补漏。

3、归纳经验 多做套题演练

套题不是整张卷子，而是拿一类题去演练。尤其是中等生和成绩较为不理想的学生，例如做阅读理解，每次连续做20-30篇，我想题库不是问题，数学解答题如函数部分的、立体几何的，按照类型每次做10道上述。

为什么要求学生做套题，由于做套题的根本意义不在于题海，无论难还是容易，都不要觉得全会做就能够了，你要在做完的时候好好看看，刚才是如何做下来的，思路是什么，采用的知识要点是什么。没有归纳和总结去做题，是没有任何意义的，做套题的目的便是便于归纳总结，尤其是思路的总结。

4、思维 挖掘自己潜能

对于中等成绩的学生来说，除了抓基础之外，更关键的一点便是的训练，特别是像语文和英语这样的文科科目。语文是一个靠积累的科目，到高三复习的时期，假如是成绩中等的学生的话，一般有两个类型，一种是平时有积累，可是技巧不行，这类能够有一个，从而达到学习；可是对于另一类没有积累或者说理解能力欠缺的学生来说，就比较难。

从卷面上就大致能够看出学生的问题在哪里，同样是90多分的学生，有的是基础不扎实，有的是审题和理解能力的问题，还有的是考试时没有分配好时间而导致失分。分清学生的问题在哪里之后，对于基础不扎实的，我们去做一个巩固和，3个重要词，联系、对比、拓展，语文题目做不完，我们只能去做一个精练精讲，然后针对去做一些训练；例如说拿到卷子要纵览一遍，先易后难，合理安排时间。

小编介绍：真正的高三故事分享

打好基础知识之后，中等生也要特别注意的便是做训练，例如说我们要求阅读题在25分钟内一定要完成，每节课都要做一个针对性的训练。

基础扎实，技巧过硬后，就在思维，挖掘潜能这块了，这也是目前时期可以的法宝。由于知识体系基本已经成型，可是大伙做题存在的问题是大部分了解知识要点，却做不出来，是由于题目讲究的是思维体系，便是你是如何想的。做题的时候一定要好好看看这题，把解题步骤都顺下来，这才是的开始。

高考备战：高三中等生如何杉子就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。