理科生和文科生谁聪明 差距在哪

理工科生比文科生更聪明吗?笔者觉得这是一个“伪”,实际上,理工科生与文科生睿智聪明各有千秋、不分伯仲。

为什么理科生比文科生有优越感

这个问题不光是在大学，以及各种各样你能见到的地区都有。我本人就不止一次遇到过。但实际上多数时候人家只是想歧视你，你不是脑残文科生，还能够是死宅理科生，还能够普通话不标准，还能够普通话太标准，还能够穷小朋友没见过世面，还能够不过是家里有点不义之财装什么逼，还能够是非985的混子，还能够是北清的精英癌，混得好的家里有钱是拼爹，家里没钱凤凰男什么的比较可怕了，假如不小心是女人混的好，长得难看是利比多没处发泄才那么认真，长得好看是一看就陪领导睡过了……何患无辞啊。

例如有人说你一个学文学的没逻辑，我和他讲我校学制，讲我实际上有一半的课是数学和物理，讲我高中理科班怎么怎么有帮助吗？人家只不过是看见你的观点气不过，这个时候你不让他骂文科生，他可能就骂，这样还是骂文科生吧，我娘心脏不太好。这让我想起了我认识的一位领导，清华毕业，批评下属“一看就学文的没逻辑”。其顶头上司是北大学文的，听说了之后把他叫过去剋了一顿：“有这么说下属的吗？清华学理的这点情商都没有？”便是这样。

点击查阅：理科生和文科生不应该谈恋爱吗

文科生平均智商可能不如理科生

由于相对来说，设学生在分别选择文理分科前的智商相等，理科生的思维训练强度要比文科生大得多。因此智商开发程度也就更高一点。当然由于智商里遗传因素占很大比例，因此高也高不了多少。但同样的先天条件，自然是训练的比不训练的高。

但造成这种现象的原因很悲哀，是课程设置问题。文科的课程设置系统是先天不完备的，后天又被惨痛阉割。但理科的课程设置则基本能够保持理论自洽。说白了便是由于文科太难了，因此只好退而求其次、退而求其次、退而求其次……比较后退到只以相对简单的记忆就能搞定大部内容的程度。由于理科主要研究的是理想客观环境下的事物。设小球的质量是m，它在地球上是m，在月球上也是m，在小天狼星也是m。但文科主要研究主观意识下的形态。，在一旦主观意识渗入到理想客观环境下去，那便是理科的大灾难。例如量子物理学里那些至今也无法取量的观测者。在对待观测者的态度上，人类物理学史上杰出的一群物理学家——每个人都能随便写出一堆足以气死文科生的方程组，每个观点都有详尽的计算以为证明——跟普通人的结论无二。

因此相当一部分比较伟大的科学家比较后都跑去信神了。便是由于人永远跳不出人本位这个藩篱。理科只能将其简化或干脆忽略，但文科则需要勇敢面对。真正的文科比较大的也是的题目，便是人。

真正的政治学，是要处理人与人的关系。包括个人与个人，个人与群体，小的群体与大的群体……以此类推一直到国家乃至超国家。

真正的历史学，是要在详细环境下考量人的相对定位，进而形成系统而稳定的倾向。二十四史因此为二十四史，绝不是由于其史实记载比别的史书更真实，而是由于它能更好的代表一个详细时代的整体观感和倾向。

真正的形而上的哲学，则是要考虑人自己的存在以及人和世界之间的关系。

因此，假如把形而上的哲学归为文科的话，全部理科乃至全部科学，都不过是哲学的详细分支。

但现在我们所学的完全不是这么一回事。

网上有一个帖子，传播广泛，极其煽情，仿佛《读者文摘》，便是那个外国小学生如何做历史作业那个。那当然是扯淡，它把很多详细问题都理想化又简单化了。可是它的核心内容还是没有错的。现在的文科的学习过程，太注重纸面知识的吸收而忽略人的主观参与。历史的论述题、政治的论述题，无论占比例多少，高考你敢随便写吗？肯定不敢。在这种禁锢的环境下，根本谈不上什么真正的文科学习——外国的状况实际上也是大同小异，一丘之貉。当然，个其他的确比强点。

因此我们常常说某某某小学都没毕业，照样开公司发大财，某某某一直读到硕士博士，比较后话都说不明白，只好去当图书馆管理员。表面上是读书无用论，实际上便是由于很多学科的设置根本谈不到训练，只是纸面对纸面的简单记忆。自然也就不可能学以致用。

目前我们全部学科以及小类的设置，比较接近于理论上的文科的，是语文里的作文。

这是全部高考学科里总分比较高占比例比较大的一个主观题。这里涉及到不同的人与人相互的判定。你在猜考官的心思，考官在判定你。

可是这个项目也由于参与评分的教师太多，水平口味千差万别而变得难以捉摸。

因此照实在的说，虽然我们现在在理科教育的深度和广度上已经远远超越古代，但在文科方面实际上还在倒退。科举制度在真正文科方面的价值比现在的学科强多了。即使比较后堕落到“为圣贤代言”而使思维的发散性大大降低，但单凭熟记而流的记忆和陈词滥调照样不可能获。每一次考试的考官身份都是公开的，其背景资料和相关著作都很容易查到。学生必须根据有针对性的周密的计算来调整自身的文字，以达到取中的比较大可能。这便是为神马我们一直在骂封建科举摧残人才，科举考上来的人里照样出了比猴儿还精的荷国重臣的道理。

一门学问，它必须是对现实问题有针对性的，且有帮助的。

真正的政治家，真正的历史学家，真正的哲学家，无论人家高考学文学理，都是文科的大拿。

设政治卷高考打满分，可是在现实生活中一旦跟室友闹别扭就上八卦发帖子求援，跟爹妈朋友闺蜜各种各样隔阂矛盾，被欺负的像个后边还跟着狗，那你的政治便是不及格。

历史卷高考打满分，但你不了解这个时代正在发生什么，你不明白这个时代正在发生的事物的意义，你无法掌控乃至无法选择未来时代变化下你的立场，那你的历史便是不及格。

人家能把这些问题处理的游刃有余，即使小学没毕业，即使两眼一抹黑一字不识，政治和历史也照样比你强得多。

这便是所谓读书无用论的真正存在原因，文科的学科设置根本不能代表这个学科的真实素养。假如这些素养能够被量化，每人的分数一目了然。那么，永远都是分高者胜。

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