以我的高三生活为题写作文800

回想起高三生活的酸甜苦辣，心理可谓是五味杂陈。高三生活如同流星一样美丽而短暂。小编整理了一些以我的高三生活为话题的作文，和大伙一起回味高三。

我的高三生活

晃晃悠悠,一路走来,高中两年时代的已经结束,此时此刻,我的心里,或高兴,或忧伤,或留恋,抑或兴奋.望着由陌生到熟悉的同学,回味着过去一起学习的点点滴滴,我用心地储藏着那温馨的记忆.以前看到高年级的师哥师姐,从我眼前飘然而过,心中充满对未来美好的希翼.多梦的我此时已是百感交集.挥手之间,我们已跨过青春首要个门槛,收获着纷飞的思绪,回首一下过去,展望一下未来.

过去的初一,我们与教师携手并肩,风雨同舟,经历着从未品尝过的苦辣酸甜,少年的欢欣悲喜.未来的初二,画满问号,想象着从那门缝里,钻进耀眼的阳光,我充满希望的,小心翼翼的推开门,精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀.

我惊讶地张大嘴巴,睁大眼睛,四处张望措手不及间充满着欣喜与向往.我的初二,定会有繁重的学习任务与压力,而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想.我要在胸前别上属于自身的鲜艳的团徽,要在文学社中尽情享受文字的魅力,要在科学之旅中开拓出一片物理新天地,体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味.神秘的初二里,我能够尽情挥洒至纯至美的童真,也能够美美地体味激情莫测的青春.

正是七月,小暑的阳光醒目而灿烂,抬头眼望向窗外,满目的郁郁葱葱,一排排高大的樟树正叶茂枝繁,铺满新绿的叶子,在夏风中飒飒作响.总有一天,我们也会象这樟树一样,舞出比较美的风采,实现心中比较美的梦想.而现在,我们所要做的便是踏踏实实走好每一步,用智慧装点青春,用信念支撑自身前进,如此,便能看到雨后彩虹、雪后阳光.这个美丽的夏天,挥挥手,我们走过青春首要站,更要满怀豪情地向下一站迈进,从现在开始,装扮属于我们的未来.

8月18日,我将会进入一个全新的环境开始不一样的高一生活．我希望．我向往．我喜欢．三中,尽管比较破旧,但它一直是我的一个梦想,这次,终于实现了．

高三,我不了解我是否能用一个好的心态去面对,我想去认真学习,学习,可我了解我没有这样的毅力,难道说我永远都是失败的．还是不甘心,因此还是要正确面对高中的学习．我了解到了高中学习会很紧张,尤其是我这样的美术特长生,双休日都会被占用学习美术．我已经做好了打仗的准备!让暴风雨来的更猛烈些吧!

高三,面对新的同学,我茫然．我胆怯．我不了解我可不能够放开了心去和他们交朋友．初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友,由于在和他们交友之前,我比较会想总有一天我们会成为比较熟悉的陌生人．可曾经也听过来人说过,高中是真正能交到好朋友的时期．恩!我相信!忽略那些经历,相信人和人是不一样的．毕竟高中大伙都大了,好多事情也都能够静下来去想了．

关于描写高三生活的作文—各有各的精彩

牛顿的世界

据史书记载，牛顿是一位男性科学家，可我们班有一位女“牛顿”，她和苹果也是有着不解之缘。

“平平，这道数学题好像特繁杂，我解了好多次，都解不出来。”勤奋的小华向女牛顿求救道。

只见牛顿姐看了看题目，手便向书桌底下摸索着，你一定会以为她在拿草稿纸吧?那你错了。这时她会拿出一个大苹果，擦了擦，一口一口地咬苹果。苹果咬完时，答案自然也出来了。这一过程，无须任何繁杂手续，无须任何草稿，只须一个苹果。

有人问她，为什么解题时不用草稿，她的回答也特“牛顿”：为了不让大脑偷懒。

科比的世界

我们班的体育科代表虽长得没有科比那么高，球技与科比相比也差远，但掌握的知识和对篮球的酷爱程度不亚于科比。

假如你请教他物理，他会以科比奔跑的加速度为模型，让你更直接明白;假如你请教他数学，他会以科比投三分球的弧度为例，让你清楚透彻……

“好球!”又见穿湖人队衣服的体育科代表大喊一声：“好的三分，好的弧线……”未说他说完，我们异口同声地说：“好的科比!”只见他乐哼哼地说：“咋这样都被你们了解?”

周杰伦的世界

“昨夜我又看书看了一宿，你说这一句很有夏天的感觉……”又听见小杰又哼起自编的歌曲，唱完，还会另加一句：“大伙好，我是周杰伦，这是我的新专辑《六月》。请多多支持，谢谢。”

小杰是我们班的调味剂。大伙无聊时，伤心时，他都会用他那“周杰伦的歌曲”让我们愉快，让班上的氛围活跃起来。我们都喜爱这爱乱改歌词的“周杰伦”。

谁说高三的世界乏味、单调?高三的世界一样充满欢声笑语，高三的我们，在自身的世界里放飞心情，自由快乐，各有各的精彩。

高三关于学习的作文

迈好青春首要步——励志勤学

勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自身的头脑笨，不聪明，或者说教师没有教好。在我看来，成绩不太好，不是天资与老师的问题，比较关键的是自身平时对待学习的态度不努力，不勤于学习。

我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，开展了上千次的试验，几乎全部的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎全部取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。

可是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉便是玩，根本不去学习，这个样子成绩又如何会好得起来呢?也是有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否能够只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，因为仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。

14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的关键阶段，因此这一时刻非常重要，要在起步的首要天就踏上正道，沿着正确的方向前进。

青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中比较充足、比较美好的部分，也是比较宝贵的部分，因此把握青春即把握好了人生，所以迈好青春首要步才至关关键。

不断学习的价值

生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都认真学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自身学校的人，比较终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“教师”。他便是巴克尔。

巴尔克觉得，比较不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止小朋友们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自身的小朋友每天都学一个新的知识在饭前开展交流，说出后才能吃饭。然而当他的小朋友们介绍各种各样知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不认为琐碎，而是鼓励小朋友们努力学习。

一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大伙都认为这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，小朋友他妈，你了解这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻易起来，她说：“尼泊尔?我非但不了解它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不了解呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告知你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻求起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了很多知识，大伙共同进步着。

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巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才可以追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还可以说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有便是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，有持之以恒者，方有期待到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，假如他只是十分死板的学习那也是无效的。由于死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。假如你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。实际上说来说去你便是要不断的去学习知识。

学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生时，才能体现能力。

以我的高三生活为题写作文800豆饼就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。