课程介绍
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【题型一】:利用函数知识求解数列的比较大项及前n项和比较大值时易忽略其定义域限制是正整数集或其子集(从1开始)
【例】:等差数列a
n的首项a
1>0,前n项和s
n,当1≠m时,s
m=s
1。问n为何值时s
n比较大?
【解析】:等差数列的前n项和是关于n的二次函数,可将问题转化为求解关于n的二次函数的比较大值,但易忘记此二次函数的定义域为正整数集这个限制条件。
【解法】::由题意知S
n=f(n)=na
1+n(n-1)/2d=d/2n
2+(a
1-d/2)n此函数是以n为变量的二次函数,因为a
1>0,当1≠m时,s
m=s
1故d<0即此二次函数开口向下,故由F(1)=f(m)得当X=1+m/2时f(m)取得比较大值,但由于nꞒN
+,故若1+m为偶数,当n=1+m/2时,S
n比较大。
当11+m为奇数时,当N=1+m±1/2时s
n比较大。
数列的通项公式及前n项和公式都可视为定义域为正整数集或其子集(从1开始)上的函数,因此在解题过程中要树立函数思想及观点应用函数知识解决问题。特别的等差数列的前n项和公式是关于n的二次函数且没有常数项,反之满足形如s
m=an
2+bn所对应的数列也必然是等差数列的前n项和。此时由s
m/n=an+b知数列中的点(n,s
m/n)是同一直线上,这也是一个很重要的结论。此外形如前n项和s
m=ca
n-c所对应的数列必为一等比数列的前n项和。
【题型二】:解答数列问题时没有结合等差、等比数列的性质解答使解题思维受阻或解答过程繁琐。
【例】:已知关于的方程X
2-3x+a=0和 x
2-3x+b=0的四个根组成首项为3/4的等差数列,求a+b的值。
【解析】:注意到两方程的两根之和相等这个隐含条件,结合等差数列的性质明确等差数列中的项是如何排列的。
【解法】:不妨设3/4是方程X
2-3x+a=0的根,由于两方程的两根之和相等故由等差数列的性质知方程 x
2-3x+a=0的另一根是此等差数列的第四项,而方程x
2-3x+b=0的两根是等差数列的中间两项,根据等差数列知识易知此等差数列为:3/4,5/4,7/4,9/4故a=27/16,b=35/16从而a+b=31/8。
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