和老师沟通该如何表达 说些什么话好

与教师沟通的有效办法主要有礼貌待师，教师的角度看问题，正确对待教师的表扬和批评，原谅教师的错误，注意场合，勿失分寸等。

家长怎样和教师开展沟通

不要瞒着小朋友偷偷向教师打听小朋友状况。我觉得这种办法不可取，但还是有许多的家长瞒着小朋友偷偷找教师，问东问西。假如小朋友犯了错，回到家还会批评小朋友。小朋友肯定会觉得家长找教师了，也会产生逆反心理。

不要只了解问小朋友的学习成绩，生活上的事情却不关心。学习固然关键，但小朋友的成长也是十分关键的。家长找教师不要只记得问小朋友的学习成绩如何样，在班里排到第几名，这次考试是不是又落后了等。

不要贬低小朋友。有的家长见到教师后，尤其是小朋友也在当场，总要对教师说小朋友不懂事给您添麻烦了，学习成绩不太好您要多费心了之类的话。实际上不知，旁边的小朋友的心理会受到影响。比较好的方法还是实事求是一点。

保持平等尊重友好的态度。在学校里我们有时会看到一些家长碰到教师后就说，小朋友留在学校便是教师们的责任了，当小朋友们一犯错误的时候，家长会指责教师教导不严，说教师的不是等。实际上小朋友犯错家长的责任也是很大的，家长在面对这个问题的时候要对教师尊重，毕竟小朋友受父母的影响是很大的，不要不讲理的批评指责他人。

多关注小朋友的方方面面。和第2点有些相似，家长和教师坐在一起聊天的时候尽可能多向教师打听小朋友在学校的表现，不仅仅是学习成绩。例如在团结同学，助人为乐等方面也要多加知道，这样知道的小朋友才是全面的。

挑选好时间和地点。家长也是有工作在外，教师在学校也是有许多的教学工作要完成。家长找来时谈话沟通的时候能够提前打个电话，约好时间和地点，比较好是双方都有空闲的时候。

家长要表现出自身的诚意。爱护小朋友能够体现在方方面面，教师也会从谈话中看出家长对小朋友的关心是有多大，所以在沟通中家长多多知道小朋友在学校的表现，不要草草了事和教师沟通的机会。这样对小朋友的理解会大大增强的。

与教师沟通有哪些有效的办法

学会与教师沟通和交往：

教师在我们的成长过程中起着很重要的作用。师生关系也是我们面临的关键的社会关系。我们的教育活动是师生双方共同的活动，学会与教师沟通和交往才能学习正常开展。这就需要

1、让教师知道

①上课积极发言。②有疑问及时向教师请教。③积极参加集体活动。④多与教师直接接触。

2、在日常学习生活中做到尊敬教师：

①虚心听取教师的教诲，认真达到教师的要求。

②感激教师的关心和教育。

③与教师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。

④关心、体谅和帮助教师。

陕教版：

①尊重教师的劳动；

②对教师有礼貌；

③尊重教师的人格，维护教师的尊严；

④正确对待教师的意见和建议；

⑤完成教师布置的任务。

处理好与教师的关系：

①主动沟通是一切交往的前提。化解与教师的误解、矛盾，增进与教师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。

②掌握与教师沟通的办法：a从教师的角度看问题。b正确对待教师的表扬和批评。c原谅教师的错误。

③掌握与教师交往的礼仪：a礼貌待师b注意场合c勿失分寸

教科版：

①客观认识初中阶段师生关系的特点，摆正自身的位置，在追求独立自主的另外，自觉接受教师的指导。

②正确对待教师的表扬和批评。

③知道教师的优点和长处。

④理解和宽容教师的缺点、过失。

陕教版：

①理解教师，理解是建立良好关系的桥梁。理解教师，能够使师生关系更为融洽。

②让教师知道你，适时地表现自身，相互知道是顺利交流和沟通的关键条件。

③尊重教师，是消除与教师之间的隔阂和增进师生之间相互知道的基础。

④正确对待教师的表扬和批评，是建立健康和谐师生关系的关键内容。

学会与教师交流与沟通：

①尊敬教师，虚心向教师学习

②理解教师，帮助教师解决困难

③正确对待教师的批评

④虚心请教于教师，促进教学相长

陕教版：

①不管遇到什么样的事情，面对教师都要坦诚地谈出自身的观点，让教师知道一个真实的自身。

②有些问题要把握和教师谈话的时机。例如自身学习之外的私人问题一定要在下课以后找教师面谈或写信。

③不强求教师对自身格外关注。

④学学“冷处理”：以平和的心态面对教师的表扬和批评，不因教师的批评而懊恼，不也必因教师的表扬而沾沾自喜。

⑤每位教师都期待学生可以“青出于蓝而胜于蓝”。要主动同教师探讨学习的内容与办法。

⑥假如教师在知识的传授过程中出错，比较好以委婉的方式提出来。

在与教师的交往中也难免会遇到摩擦，这就要求我们

1、学会正确处理与教师之间的矛盾：

①当被教师误解或与教师发生矛盾时，要学会冷静思考，根据恰当的方式与教师坦诚交流，用正确的办法解决矛盾（例如，通过当时的状况，向教师作出解释，说明状况；也能够以书面的形式把自身的想法表达出来；不能不分场合与教师顶撞；不能对教师不理不睬，背后议论教师；不能对教师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与教师对抗）

②当发觉教师在工作中出现差错时，能够而且应该给教师指出来，这也是爱教师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当

2、理性应对师生交往中出现的对立、争执和冲突，

①停止争辩，保持冷静，让情绪降温。

②反省自身，查找自己原因。

③陈述事实，让教师明了状况，取得教师的理解。

④请他人帮助分析，寻求解决方法。

⑤寻求时机，真诚地与教师交换意见，化解矛盾。

向教师提意见的技巧：

1、把握时机。一般来说，教师在全神贯注地讲课或者讲话时不要打断，那样会影响教师的思路，干扰教学进度，甚至影响别的同学的学习。能够等教师把一个问题讲完，或者讲课结束之后，再找机会与教师交流。

2、语气平和。我们在向教师提意见时，应用商量语气口吻，用交换意见的语气开展。不能不尊重教师，甚至让教师在学生面前丢面子。

3、坦诚相待。在提意见时，应该客观地表示自身的态度，说话要有分寸，力求阐明自身的观点，不把自身的观点强加于人。

4、方式恰当。能够把自身的意见和想法写成信或者字条寄给教师，也能够根据日记、周记等方式表达自身的担心和主张。

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