高中语文现代文阅读学习整理

高考对于许多人来说能够说是人生中的异常严格意义的首要场大考，在这个时候，许多朋友都在苦苦寻求各科的考试办法，在这里，学好网小编给大伙分享一下高考语文学习，期待对大伙有所帮助。

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高考阅读学习

一、叙述人称

1.首要人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

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3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地开展记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更为完整，结构更为严密，内容更为充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件另外发生的事)使头绪清楚，照应得体。

三、描写

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写：详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的。

5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

怎么学好高中阅读理解

1.知道出题者的意图

考试中每一种题型的设置都是有出题者的意图的，向他们想要根据这一类型的考察应试者相应的能力和素质。例如阅读理解题，考的便是应试者的阅读速度、理解能力、推断能力和归纳总结能力。

所以，平时练习阅读理解的时候，就要针对这几方面的能力开展专门的训练。

2.加强日常阅读量和阅读速度

在没有别的事儿的状况下，能够多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍，增加自身的阅读能力和知识面；另外，给自身限定看书的时间，例如多长时间看完一篇小说、看完后要写一份中心思想分析，不仅能阅读速度，还能归纳能力的培养。

3.积极和别人沟通交流

看上去沟通交流和阅读理解没有多大关系，实际上沟通交流的过程便是理解对方思想，并做出反应的过程。多交流、多沟通，就能培养自身的语言理解能力和反应应答能力，这对做阅读理解是很有用的！

4.加大试题训练强度

平时有时间的时候，多做做阅读理解的练习题，根据试题锻炼自身阅读速度、理解能力等多方面能力，在中寻找，自身阅读理解能力。

5.上课努力听讲

在语文课上，教师都会讲一些阅读理解的做题办法和训练办法，而且会随堂让大伙开展自由练习，这是学习语文阅读理解的好时候，一定要抓住课堂的时间！

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高中语文现代文阅读学习整理布尔就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是比较重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。