2020-09-18 02:18:01 | 阅读:206
是指老师要从学生的实际状况、个别差异出发,有的放矢地开展有差其他教学,使每个学生都能扬长避短,从而得到合适发展。
成语解释
因:通过;材:资质;施:施加;教:教育。
指针对学习的人的志趣、能力等详细状况开展不同的教育。
读音
yīn cái shī jiào
例句:假如每一位教师都能做到~,那么将会培养出更多优秀的学生。
出处
《论语·先进篇》
近义词
对症下药
反义词
一视同仁
原文
子路问:“闻斯行诸?”
子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”
冉有问:“闻斯行诸?”
子曰:“闻斯行之。”
公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”
子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”
译文
有一次,孔子讲完课,回到自身的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向教师讨教:“先生,假如我听到一种正确的主张,能够立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,如何能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答如何相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,因此我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,因此我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”
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