英语阅读理解的技巧和方法有哪些

高中英语阅读理解如何做，有哪些技巧和办法？怎么做题既快又好，准确率还高？下边是一些做英语阅读题的小窍门和经验，欢迎阅读。

怎么做好一篇英语阅读理解

当你拿到一篇英语的阅读理解时，首要反应肯定便是烦！假如英语单词积累的比较少的话那就更烦了，简直便是满眼的火星文字！这时候一定要让自身静下心来，由于越是急躁越无法看懂，要有一个好的心态来面对阅读。

首先，拿到一篇阅读理解，假如你没有完全的自信能把文章毫无障碍地看懂的话，就千万不要直接去看文章，假如是考试的话这便是浪费时间。首先要看的当然是题目，在题目中你能够大概知道到这篇文章所要描述的内容，然后尽量将问题都记牢。

然后，便是带着问题去看文章，这样当你看到与问题相关的内容是就能够着重地把与问题相关的部分开展更深入的分析和理解，而不用把全篇阅读理解都细细的看一遍，大大减少了做题的时间，在考试时是十分有用的。

那假如在看到与问题相关的词句时却发觉生词太多无法理解如何办？别急，假如在考试时没有辞典能够借助，这时候我们就要根据练习上下文来对这几个重要词句开展理解。一般状况下，每一个句子之间都有一定的联系，读懂了上一句和下一句，就很容易能够通过个别认识的单词猜到中间这一句的大概意思，以此类推，理解这几句重要句就变得很简单。

当然，假如你有充分的时间的话，能够带着之前对文章的理解把文章再得阅读一遍，知道整篇文章主要讲了些什么，来检验自身之前做的题是否正确。

点击查阅：英语阅读理解的技巧

怎么高效地做英语阅读理解

1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。你要认为不是，便是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。（要有这个意识）。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能便是某个问题的同意替换。即题眼。
7、有的时候，一句话能够设2个问题。不过这种状况很少出现了，非常少。。
8、文章基本以5段为主（也是有6段、7段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。因此，长难句必须要拿下！！
10、每段的首要句非常重要。尤其总分结构的段。有的时候首要句话便是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落许多。。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往便是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。。
12、有时候每段的首要句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么开展了转折。那个重要词你要找出来。
13、在应该出现答案的地区，没有答案。。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。由于文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种状况并不多见。。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地区可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际状况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种状况下，这里往往会设问题。不过，这种状况很少见了。。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要了解的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的状况下，要有这个判断力。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解的全部，都是同意替换！！就看你能不能找获得。考研英语，考的便是这个！！那个重要词，就看你找没找获得，不管是什么类型的题。。
17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者重要词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的便是这个“中心句”。
18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要了解的是，长难句里，比较可能是出题的便是句子的主干部分！主干的主语、宾语是什么，一定要了解。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。
20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地区。
21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。
22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%上述会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，便是要引起你的重视。
23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很详细，非常详细的一件实事。200%错误选项。这是考研英语比较常常遇到的干扰项。一定要会识别。
24、中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。因此每段开头结尾，都要注意。（这里指的是中间没有出现转折的段落）。整篇文章的开头结尾。也要重视。
25、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。
26、对选项中的“词”（即主语、宾语、修饰语）都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语（与原文）是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
27、某人说过的话，有时却没有题眼，但能够从侧面或某个角度来反映作者的观点，也便是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握重要词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。
28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨！ 不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更关键）。
29、接着28条说，不管什么题型，上面说的还是别的其他题型。很的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它便是主旨。考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。因此，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
30、注意中心句（即题眼）和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，能够从这些句子里找同义词。是转折关系的，就根据转折关系句子里的重要词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的状况下。
31、凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点（中心句），一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不了解主旨就把握重要词。
33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近（便是那个同义替换词），原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的重要词的相近意思去把握。是转折关系的，就从重要词的相反意思去把握。总之，你要找的便是那个重要词。和30条一起理解吧。。
34、假如原文中出现“ A is B and C”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能你会问了，另外出现B and C 咋办？ 目前还没出现过这种状况。。注意，这里说的B和C，是单词或者短语。。这是干扰项的特点之一。 实际状况是，这个句子不是题眼。
35、接34题说，还一种状况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。（如05年TEXT1 ，首要题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。）
36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要了解作者对什么开展了转折。
37、假如你对“重要词”比较蒙，或者你想问：我如何了解哪个是重要词？解释一下，重要词便是句子中主干的宾语。尤其是一些你认为比较关键的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和别的的修饰部分，都是非常重要的！！ 宾语是主语的宾语，因此，和主语是要对上号的，对不上不行。（也便是26条的主语是否一致）。至于修饰的部分，干扰项经常在这里做手脚，例如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。。
38、什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也便是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的便是中心句。只有中心句才能选出正确答案。因此，中心句不了解在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的详细位置，见下条。
39、很重要的一条，抓住每段的中心意思，也便是中心句。每段至少一句，比较多2句。 一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地区，或者后一句（一般来说在该段的第三行上下浮动）。再便是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就根据前后句是并列还是转折关系的重要词来把握。
40、每个问题，要还原到文章详细的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。。要养成一个习惯。接着看一下段的首要句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段首要句话的意思差不多的选项。只能这样了。。 （貌似是13条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。。
41、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话（也可能是第2、4句话）。其特点是：句子很长，由两句或者两句上述组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么（把握作者强调的是哪个句子）。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干便是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。。每段比较关键的三个地区：段首，段尾，和这儿。再便是带引号的。中心句一般就在这几个地区。 实际上也就这么几个地区。。其他地区一般都是过渡句。。
42、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地区（即第三行上下浮动）。转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的状况下，根据前面的，来翻译后面的（反向翻译），来找重要词。反之亦然。
43、比较后一段，主要看段首和段尾。（比较后一段是转折段的状况很少）。若是叙事段的话，叙事部分以外的，看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分很重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项（见54条），但也不是的（有时段首段尾都会有答案的提示）。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。 一定要把握哪一句话是，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般便是正确答案。要把握的句子提到的被说明对象（句子主干的宾语），也便是作者关注的。
44、选项中出现ONLY 的，目前还没有对的。
45、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
46、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，如何排除？反映主旨的是对的。便是作者关注的对象！还一选项是对其开展详细的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个详细现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项（即使不做错误的修改也一样是干扰项）总之，这样的题，符合28、29条的便是对的。符合23条的，便是错的。
47、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
48、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。 总之，因果关系的题，把握主旨就能够了。文中提到的直接因果，如详细的事或是什么的。都是干扰项。
49、48的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很详细的某一表现，一般都是干扰项。
50、干扰项有时出现的生词（可能是你不认识的），是与文章主题无关的词，而非同意替换。（这就需要你的基本功了）
51、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不了解文章说的是什么。这时候什么技巧都不太好使了。因此，一定要基本功。起码你要了解文章大概说的是啥，也便是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都能够用“谁和谁的关系”来概括。
52、根据首段或者前两段，来把握信息点。也便是作者想说的，是谁和谁的关系？
53、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个详细的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。例如，一篇文章说的是A与B之间怎么怎么。若问题问你A，选项有B的，往往便是正确答案。若问你B，你就能够先把没有A的选项排除。
54、趋势，比较后一段，段尾很明显不是归纳，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。
55、如上所说，中心句出现的地区无非便是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。可是，这也是干扰项经常出现的地区。因此，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，可是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。
56、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的重要词一定要找出来。这个地区是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。
再补充一条，however 后面的句子一定要重视。例如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however 后面的句子。 因此，这个词一定要敏感。

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