高中规划与目标时间表 怎么制定学习计划

高中科目较多、难度也上升了一大截。学习计划要通过自身的科目状况和自己的学习能力相应的作出调整。时间计划有和长期的。建议是安排一个较为长远的规划。把一月或者一周的任务写下来。

高中各科学习计划表

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课外努力做作业。教师讲的例题一定要过关，不能漏一题，除此之外比较关键的是努力，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课专心努力，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要努力。多记些名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要教师讲出口的我没听过的就记。课外一定要复习，除此之外，数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。

政治：上课努力听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读

地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，地理，自身调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些科目方面。

点击查阅：高中三年的规划与目标如何写

高中三年时间规划表

高一

高一上半学期是一个初中走入高中的过渡阶段。这个阶段比较主要的目标是：积极适应各科教师的教学办法，更快吸收新知识，另外稳住脚跟，一步一个脚印地进步。

这个学期的目标简单来说便是四个字：适应、稳定。

高一下半学期是一个适应后的寻找及养成期期。这个阶段因为对自身的学习态度、办法、能力有了一个比较客观的认识，所以对各科目特点有了一定掌握。这个阶段的主要目标是：培养良好学习习惯，形成适合自身的学习办法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自身的优势科目。

简单来说便是：养成、规律。

高二

高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习办法、习惯已经成熟，因此，这个阶段就要开始有所。

这个阶段比较主要的目标是：进入一本梯队。

高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。

这个阶段比较主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自身在年级的学习地位。

高三

高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自身的学习地位也稳定下来，不再轻松后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，时刻保持自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，努力执行并适时调整自身的计划。

这个阶段比较主要的目标是：调整好自身计划，稳扎稳打，使复习全面有效。

高三下半学期是一个加速学习期。能够适度地做些。要全面解决自身所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也非常重要。注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。

这个阶段比较主要的目标是：调整好心态，查漏补缺，做好学习期。

高中时期规划及目标

和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，由于人能够加速，而时间却永远是匀速的。我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得出色的成绩，就必须分秒必争，效率。

只有做到“会”学了，才能学 “会”。高中时期应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。因此高一新生应该不断改进学习办法，提习效率，锻炼自身独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更加关键。那么怎么做到“会学” 呢？

其一，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门科目，有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，假如只是简单地模仿，就犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。

其二，要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳新，消化吸收。继承传统，积极创新。

其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。

其四，要会归纳。归纳经验教训，及时调整改进学习办法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。”

第五，要养成良好的学习习惯。

学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课外努力复习；定期整理听课笔记，不断自身的自学能力。要科学安排好时间，选择合适学习时间和办法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。其次，要养成专心致志的学习习惯，学习时集中了注意力，就能使神经细胞“全力以赴”，使学习的内容留下明显的痕迹，就能加深记忆。

还要养成自我整理知识的习惯，这是读书人的一项基本功。整理知识能够从横向角度，也能够从纵向角度，但基本的办法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识开展综合、提炼的过程，能够加深对知识的理解，巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课后学习中根据各种各样途径自身的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自身的认知开展再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识知道更为深透。

第六是要保持乐观的心态。

我们不仅要拥有健康的身体，另外也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的！

高中各时期时间安排表

高一年级大事记

时间节点

高一大事件时间表

目标

9-10月

尽快适应初中生活，掌握工具性知识

适应高中学习生活节奏

10月中

首要次试

高中首要次检测，暴露问题→发觉问题→马上调整解决（有些学校可能会提前，9月末或10月初即开展首要次，性质不变）

11月

部分学校会把高一下学期的部分内容提到高一上学期学习

怎么提早预习和适应

12月

1月初

试

升入高中的正规检验，一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为关键的参考标准（假如学校有习惯，那么每次成绩也是标准之一）

1月末-2月

寒假

全面查漏补缺，提早预习下学期内容

3月

高一下学期开学

学生需要很快进入学习状态

4月底

学校试

以数学为例，应复习三角函数的相关定义知识

6月初

中学开始讲解大部分高二知识要点

跟上学习节奏，假如试成绩理想，应尽快进入学习状态，不要沉浸在一次胜利之中；假如成绩不理想，应尽早做调整，并对自身之前的问题做有效的分析归纳

7月初

学校试

这次试是对高一 一年学习的检验，也是高二两级分化开始的前兆；做好自我分析

高一上半学期是一个初中走入高中的过渡阶段。这个阶段比较主要的目标是：积极适应各科教师的教学办法，更快吸收新知识，另外稳住脚跟，一步一个脚印地进步。

这个学期的目标简单来说便是四个字：适应、稳定。

高一下半学期是一个适应后的寻找及养成期期。这个阶段因为对自身的学习态度、办法、能力有了一个比较客观的认识，所以对各科目特点有了一定掌握。这个阶段的主要目标是：培养良好学习习惯，形成适合自身的学习办法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自身的优势科目。

简单来说便是：养成、规律。

高二年级大事记

关键事件

9月-10月

高二上学期的初步适应时期，学生逐渐进入高二的学习状态

每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。

11月初-11月底

高二上学期学习中间过渡时期

学生学习习惯和态度逐渐形成；高二上学期的学习状况逐渐定型。

12月初-1月中旬

高二上学期的深入学习和收尾时期

学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。

1月下旬-2月中下旬

高二寒假时期

采用难得空闲时间做好试的检查和反思工作； 未雨绸缪，要做好，提前分担高二下的压力。

2月底-4月底

高二学年的关键转型时期

文/理科学习有详细定量逐渐转化为抽象定性；学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪有所滋生；学生两极分化程度开始加深。

5月-6月

高中学习能力和中考核心竞争力形成的重要时期

各科难度和容量比较为集中的阶段；许多同学前期积累的问题开始集中爆发；

高二学年比较后收官和学生实力基本定型时期。

两极分化达到高峰；高中过渡时期宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。

高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习办法、习惯已经成熟，因此，这个阶段就要开始有所。

这个阶段比较主要的目标是：进入一本梯队。

高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。

这个阶段比较主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自身在年级的学习地位。

高三年级大事记

时间

9月

学校做学期分析，制定合理计划，学校开始一轮复习

10月

试，大部分学校开始归纳性复习

12月-次年1月

次年2月

一试，结束一轮复习

次年3月-4月底

全面开始第二轮复习，二试

次年5月

三试，专项复习，查缺补漏

次年6月初至中旬

6月7、8、9日高考，各校大型招生咨询会

高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自身的学习地位也稳定下来，不再轻松后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，时刻保持自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，努力执行并适时调整自身的计划。

这个阶段比较主要的目标是：调整好自身计划，稳扎稳打，使复习全面有效。

高三下半学期是一个加速学习期。能够适度地做些。要全面解决自身所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也非常重要。注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。

这个阶段比较主要的目标是：调整好心态，查漏补缺，做好学习期。

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