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成都体育学院专业 比较好的专业有哪些

学大教育
来源:学大教育

2020-11-27 14:50:40 | 阅读:134

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成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民政府接管,更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院,1956年更加现名。学校占地总面积48万平方米,位于四川省成都市中区,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校环境优雅,基础设施布局合理,体育训练场馆、教科目研与实验仪器设备、图书文献和相关校舍等公共服务体系能较好满足科目发展和人才培养需要。

 

创建时间 学校类型 科目类型 隶属单位
1942年 公立 体育 四川省人民政府

那么成都体育学院的优势专业都有哪些,下边学好网小编就给出成都体育学院比较好专业榜:

体育教育专业

共有386人觉得成都体育学院的体育教育专业不错,介绍就读指数为4.6[满分5.0]。下边是体育教育专业的具体介绍:

 

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
体育学类 ¥5250
薪酬超过14%的专业
北京市
9%在北京市工作
男生较多
男80%-女20%

培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课后体育活动、课余体育训练和工作的优级专门人才。

就业方向:体育专项上有两个方向:学校和社会健身,学校:足球、田径,篮球永远是传统项目,随着和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打,重视足球体育人才,从学校抓起的思路,足球还是不错的项目。假如以后想在社会体育健身方面发展,就必须在健美操,网球,游泳,羽毛球,有氧运动项目有所进一步学习深造。

运动训练专业

共有353人觉得成都体育学院的运动训练专业不错,介绍就读指数为4.7[满分5.0]。下边是运动训练专业的具体介绍:

 

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
体育学类 ¥4657
薪酬超过4%的专业
北京市
14%在北京市工作
男生较多
男76%-女24%

培养目标:本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的优级专门人才。

就业方向:本科生主要为各级体育系统、高等院校、中专、技校、普教系统、具有公有制成分的企事业单位、人民解放军及中央地区各级党政机关服务;研究生主要为体委系统、国家拨款的高等院校、全民全部制的科研单位、文化、医药、卫生等公益事业单位、人民解放军及党政机关服务。因为学生在校期间享受体育专业奖学金,因而毕业后原则上应在以上范围内就业。

中医学专业

共有231人觉得成都体育学院的中医学专业不错,介绍就读指数为4.7[满分5.0]。下边是中医学专业的具体介绍:

 

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
中医学类 ¥5471
薪酬超过17%的专业
北京市
12%在北京市工作
女生较多
男43%-女57%

培养目标:本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学优级专门人才。

就业方向:中医学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。就业岗位:美容师、中医师、中医科医生、中医医生、中医医师、美容导师、中医、中医科、中医科医师、医药销售代表、中医理疗师、护士等。

运动康复专业

共有196人觉得成都体育学院的运动康复专业不错,介绍就读指数为4.6[满分5.0]。下边是运动康复专业的具体介绍:

 

培养目标:本专业培养掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务首要线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

就业方向:运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的优级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括:健走教练、健康管理师等等。

假如你对成都体育学院专业有异议,欢迎在评论中开展修正。

成都体育学院专业 比较好的专业有哪些陆林就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……

编辑:陆林
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