2020-09-17 22:20:13 | 阅读:101
高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录数线有所区别,下文是小编给大伙整理的2019年中国传媒大学南广学院各省各专业高考录数线详情,供参考!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体,办学地点:主校区) | 538 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理(媒体管理) | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 日语 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 新闻传播学类(含新闻学广播电视学广告学传播学网络与新媒体) | 465 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 广播电视工程 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 经济学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 西班牙语 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 英语 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 广播电视工程(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(嵌入式培养)(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体;办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 英语(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 智能科学与技术(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 朝鲜语(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体;办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三批 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 朝鲜语 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 法语 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 汉语国际教育 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 西班牙语 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 英语 | 0 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二批 | 日语 | 471 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二批 | 英语 | 476 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 智能科学与技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理(媒体管理) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 西班牙语 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(含新闻学等5个专业) | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 520 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 552 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 广播电视工程(办学地点:主校区) | 415 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 法语(办学地点:主校区) | 482 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育(办学地点:主校区) | 491 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 汉语国际教育 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 经济学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 朝鲜语 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 法语 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 西班牙语 | 0 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体,办学地点:主校区) | 478 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 西班牙语 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 公共事业管理(培养媒体管理人才) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 法语(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理(媒体管理)(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 经济学(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 文化产业管理(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 公共事业管理(媒体管理) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 法语 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 广播电视工程 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 西班牙语 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 朝鲜语 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 西班牙语(办学地点:主校区) | 475 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 文化产业管理(办学地点:主校区) | 482 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 英语(办学地点:主校区) | 482 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理(媒体管理)(办学地点:主校区) | 487 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 经济学(办学地点:主校区) | 489 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 智能科学与技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 公共事业管理(媒体管理) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 西班牙语 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 英语 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 广播电视工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 智能科学与技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理(媒体管理) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B段 | 英语 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术(嵌入式培养) | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 法语 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 智能科学与技术 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 法语 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 文化产业管理(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 日语(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 西班牙语(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 英语(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三批 | 广播电视工程 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三批 | 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 经济学 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三批 | 日语 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 471 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 509 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 公共事业管理(媒体管理) | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 日语 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术(嵌入式培养) | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 新闻传播学类(含新闻学等5个专业) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 法语 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 日语 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术(办学地点:主校区) | 428 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 新闻传播学类(办学地点:主校区)(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学,传播学,网络与新媒体) | 434 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 日语(办学地点:主校区) | 480 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(办学地点:主校区)(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 501 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 朝鲜语 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 日语 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 日语 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 新闻传播学类(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体) | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B段 | 汉语国际教育 | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B段 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 0 |
注:分数线为0表示目前暂据。
广播电视编导
广播电视编导是近年新兴的一个专业,属于艺术类专业。
文化产业管理
文化产业管理,简称文管,属于管理学类专业,工商管理类的二级科目。专业设立于2004年,是为适应中国文化产业发展的需要而设立的专业,以培养具有宽阔的文化视野、掌握现代产业理念和经营技能的复合型文化产业人才为目标。文管专业授予管理学学位,少数院校授予艺术学学位。文化产业管理专业主要探讨文化产业中各个行业以及综合经营管理中企业的盈利办法及其模式,区别于以探讨文化发展与传承为目的的文化事业、文化研究类专业,也区别于以培养编导、编剧、音乐等艺术类人才为目的的文化艺术管理专业,三者不可混淆。
新闻学
新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自身的研究对象,研究的是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务。
广播电视学
广播电视在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势,所以广播电视学备受人们的关注。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式。
通信工程
通信工程(也作电信工程,旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个关键分支,电子信息类子专业,另外也是其中一个基础科目。该科目关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。该科目是信息科学技术发展更快并活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和得到信息方面达到了的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也是人才严重短缺的专业之一。
中国传媒大学南广学院2019年各省录数线汇总豆饼就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是比较重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。
学大教育
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